１月20日（火）、21日（水）５年生は、「ふりこのきまり」という単元の勉強をしました。
　最初に、ふりこの性質を利用した道具を考えさせたときに、子どもたちから「ブランコ」という声が出たので、ふりこの性質を考えながらブランコを使いました。
　遊んでいる最中に、どうやったらブランコが早く往復できるかを一生懸命考えたり、授業後の感想に、「実際にブランコを見たので分かりやすかった」と書いたりする子どもがいました。子どもたちの身近なものを使って体験させることが意欲につながると感じました。