今日の授業では「もったいない」をなくす工夫を考える授業でした。
先日行った調理実習を思い出して、「もったいない」がなかったかを思い出し、もったいないをどうすれば減らしていけるかをみんなで考えていきました。
野菜を洗うときの水の量、野菜の切り方、茹でるときや炒めるときの火加減、食器を洗うときの洗剤の量...
色んな場面でもったいないを減らせる場面がありましたね。
今日学んだもったいないを減らす方法を様々な場面で活かしていってほしいですね。