本日4時間目３－５は数学の授業でした。

内容は「三平方の定理」で、本時の目標は三平方の定理の意味を知り活用することができること。

まずは前回確認した三平方の定理の証明を復習し、実際に図の関係性を紙で確認しました。実際はなかなか思うようにいかなかったですが、実践することは楽しいですね。

その後、三平方の定理を利用して直角三角形の辺の長さを求める練習をしました。どこが斜辺か確認してから数値を代入して求めました。よくわかりましたね。