今年度より、2年生において、課題探究型学習を行いました。
エナジード社の教材を使用して、ゼロから1を生む経験等により、生徒の可能性や成長を理解、
実感させることをねらいとした取組みです。

これまでには、
これからの時代はどう変化するのか、
・AIやロボットに負けない力とはどのようなもの
もっと生きがいのある未来にするためには
・人の感情に触れ合い、行動すること
などを学び、

グループワークをする際には
・ポジティブフィードバック
・アクティブリスニング
・オーバーコミュニケーション

以上3点に留意して、仲間づくりにも生かしてきました。

そして、これまでのまとめとして、2/18に最終発表を行いました。
ＳＤＧ s１７の目標
を参考に、学年を８チームに分けて行いました。

テーマは
・国際 (10番)
・仕組み (9番)
・健康・病院 (3番)
・街づくり (11番)
・つくる責任・つかう責任 (7.12番)
・自然・気候 (6.7.13.14.15番)
・平和・平等(1.2.4.5.16番)×2班
※括弧の番号はSDGsの目標番号に相当しています。

時間をかけて考え、今の課題解決を目標に徹底的に事実を調べあげ、
未来の私たちの暮らしや地球環境について「できること」をまとめました。

発表時の張り詰めた緊張感と、
発表後の安堵感がありました。
緊張と緩和の連続の中に、
75期生たちの輝く姿がありました。

このキャリア教育を通して、今後の生活もポジティブに頑張り、
力強く進んでいくこと応援していきます。