8日の6時間目に1年生は道徳の時間を使って、「いじめ問題に関する授業２」を行いました。

各教室で、生徒作文「私もいじめた一人なのに…」という教材を使用して、
意見を交換し、考えました。

内容は、傍観者として友達がいじられているのを見ている自分が、
あることをきっかけにして、いじめられている子に寄り添ったことがあった。
一生懸命がんばる姿を見て、気持ちが揺らいだ。
そのいじめている子に対して、いじめられている、まさにその時。
ある行動でかばった。

この授業のめあてはいじめを許さない・認識を深めることでした。
自分がもし作者のような立場にあったら…
もし遭遇したら…

いじめは誰でもどこでも起こりうる。

そのことを頭に浮かべながら、そんな状況が起こりそうな時、
傍観者は仲裁者となって、助け合える。
「おかしいよ。」と声を掛け合える。
そんな集団になってほしいと思っています。