明治時代、児童の就学率の変化をあらわしたグラフを見て、あいついで発見がありました。発表の場面です。先生の解説がどんどんあたまに入ってきます。

やはり、おまえは真の勇者だ。ありがたい！私は、正義の士として死ぬ事が出来るぞ。ああ、陽が沈む。ずんずん沈む。

　国語の授業では、小説を読み込みます。ひじょうに疾走感のある場面です。作者はなぜ、このような表現をとったのか？たくさんのことに気づかされます。