２月７日の授業では、漢詩の勉強をしました。
教科書に載っている漢詩を読んで、次のような設定で班の話し合い活動をしました。
『あなたが出版社で働いていて、漢詩の本を出版することになりました。イラストレーターに挿絵を依頼するとしたら、どんな絵を、どのように依頼しますか。』
生徒たちは、漢詩の言葉を丁寧に読んでその情景を浮かべ、それをイラストレーターにわかりやすく伝える言葉を話し合って考えました。