本日、二年次教員による研究授業を行いました。
多くの教員が参観し、教育センターからは指導員の方が
来られ、指導・助言をいただきました。

２限目の数学（３年２組）、４限目の英語（２年２組）ともに
ICT機器を活用し、生徒の主体的な活動を重視した授業でした。

数学の授業の様子です。

「三平方の定理を利用し、直方体にかける糸の長さが最も短く
なる時の、糸の長さを求めることができる」という目標で授業
が行われました。
少し難しい内容でしたが、生徒たちはヒントをもらいながら
一生懸命に思考を深めていました。