１組は５限の理科、２組は１限の数学で校内の研究授業がありました。
理科は「力のつり合い」で合力や分力の作図を行いました。いつもと違った雰囲気で緊張しながらも、定規を2つ使って平行四辺形を作図して分力の大きさを比較したりする問題などに熱心に取り組んでいました。
また、数学では、二次関数の変域をグラフで表すことに挑戦しました。生徒同士でわからないところを教えあうことで、取り組む問題数とともに理解も深まっていきました。