総合的読解力（読んで理解し、深めて、発信する力）をつけるために、大阪市全体で始まった総合的読解力育成カリキュラムを使って、１年生では「自分の人生計画をスピーチしよう」、２年生では、「どんな自分に穴りたい？」、３年生では「伝統文化×科学技術のかかわり＝未来社会への新たな可能性」をテーマに取組みを始めました。