数学科１年生の研究授業です。

班になって平面図形の作図の学習をしています。

最後に授業のまとめとして、生徒が前に立ち、作図の方法を教えました。

見事な説明に、自然と拍手が沸き起こりました。

平面図形の学習の応用として、地図から宝物を見つける方法なども教えてもらい、生活のなかで使うことができる、楽しい数学科の授業でした。