今日は、5時間目に2年2組の英語の授業で研究授業が行われました。この授業は習熟度別授業を行っており、およそ半分の人数で行っていました。本文のリーディングを中心とし、発音なども何度も丁寧に行っていました。また、
本文がオーストラリアのアボリジニーに関連しており、本物のブーメランやプラスチックで出来たオーストラリアの紙幣、日本の地図とは真逆となる現地の地図などを用いて、生徒たちの関心を引き付けた授業が展開されていました。