１年道徳の授業では、４クラスとも
同じ題材を用いていたため、お話を進める
先生によって、アプローチの仕方が異なっています。

みんなが発言しやすい雰囲気をつくったり、
「じゃあ、こんなときどうする？」と、どんどん
話を広げていったり。子どもたちも乗ってきて
とても活発な意見交換が行われました。