本日３限目は教育実習生の公開授業。１年生の教室で、分配法則の授業にチャレンジです。大勢の先生方が見守る中、展開されていきます。板書や質問、説明方法など、いろいろとチェックが入ります。実習生の顔には、やはり汗がしたたります。
　一方、３年生の数学でも、分配法則が・・・。もちろん、内容は異なり、図形の中の計算でした。二年間でこうも難しくなるのか、あらためて確認させてもらいました。