９月12日（木）、公開授業研修会を行いました。

５限目に３つのクラスで研究授業が行われるとともに、授業ごとに開催された研究協議会では、教材や指導法の工夫など、様々な意見交換がなされました。
また、その後の全体会では、研究協議会で交わされた様々な意見が共有されるとともに、総合的読解力とのつながりについて考える場面もあり、大変有意義な研修となりました。