各班の発表では、商品名、販売対象年齢層、や販売時期等が説明されていました。
販売の先駆者として、地元歌島にあるグリコの販売戦略の歴史なども、映像で映し出されていました。身近な例から経済を学べる授業で、児童は積極的に発言し活気ある授業でした。
班でまとめたプリントには、販売方法としてインターネットでの利用とあり、ＩＣＴ教育の必要性も感じました。