６年１組の国語の授業は「折り句」の手法を使う授業でした。

文章の中に、別の意味を持つ言葉を織り込んだ一例として、 伊勢物語の和歌を引用して説明がありました。

自分の氏名の「ふりがな」を利用して「１０年後の自分」という題で文章（折り句）を書くというものでした。
小学生が自分の名前を利用して、文章（折り句）を作るのは難しいのではと思っていました。児童の発表を聞いていますと、１０年後には水泳選手としてオリンピックで活躍しています。Ｆ１グランプリでドライバーとして優勝しますと発表してくれました。

初めて折り句に触れたにもかかわらず、名前を使い「１０年後の自分」をあまりにも上手に表現していて、児童の柔軟な発想にびっくりしました。
野里小学校の６年生の皆さん、社会科と国語科の授業を体験し中学校の授業はいかがでしたか。