１年３組の理科の授業は、物質のすがたとその変化の状態変化と温度の単元でした。授業では、粒子のモデルで表す状態変化の確認と状態変化と温度を理解するものでした。２年生の化学変化に結びつける大事な学びです。
先生からは、ビーカーの中で溶けたろうそくが固まったもの状態の物を回覧させて、疑問点を投げかけ考える授業が展開されていました。