１年生の授業では二人ペアになって

前のひとは【ストローク】後ろのひとは【キック】という変則的な泳ぎを行っていました。

見ていると、キック側の息継ぎのたびに、立ち上がっていましたが、互いが話し合い、どう

すればうまくいくか考え、再度泳いでいました。だんだんと上手になることで体育の

【主体的・対話的で深い学び】が行われていました。

担当の川崎先生によると、３年生になるとものすごく上手に進むとのこと。

前の仲間の足の持ち方や息継ぎの仕方など、無駄が省かれて、効率良くなるそうです。

「進まないし、おもしろくない！」ではなく【どうやったら解決できるか】を考えることは

人生にとっても非常に大切ですね。