おはようございます。

本日は東日本大震災から１５年となりました。

２０１１年３月１１日１４時４６分１８秒東北地方太平洋沖地震が発生しました。

この地震に伴い、大津波、火災などで２万2,332名もの死者・行方不明者がでました。

生きたくても生きられなかった明日があります。精一杯生きましょう。

そして、私たちはこの地震を教訓として南海トラフ地震に備えなければなりません。

中学生は必ず地域にいます。高校生や大学生は震災発生時にひょっとしたら、地域に

おらず、学校に通っているかもしれません。おうちの方も仕事で離れていることが

多いです。

だからこそ、地域にいる中学生や教員が力を発揮して地域に貢献しましょう。

学校でも避難訓練などは行っていますが、今一度家族で震災について話し合ってください。

もし、通学後に津波が起こったら、中学生は歌島中の3階より上の階に避難しています。

おうちの方はどちらに逃げますか、携帯は通じないかもしれませんから、「ここに避難するから」

こんなことを家族で決めておくといいかもしれません。

震災で亡くなられた方々に心より哀悼の意を表すとともに

生きられなかった今日を精一杯生きていきます。

おはようございます。

現在のところ、電車の遅れもなく、電話連絡もありません。

お子様はトラブルなく志望校へ向かっているかと思います。

緊張したらゆっくりと呼吸しましょう。

頑張れすべての受験生たち！！

本日の給食は

チキンカレーライス　　・・・チキンがしっかり入っており野菜も多く美味しくいただきました。

金時豆と野菜のサラダ　・・・金時豆とキャベツ、コーンとピクルスのような味わい。

いちご　　　　　　　　・・・酸味がそこまで強くなく爽やかな甘さ

美味しい給食をありがとうございました

おはようございます。

昨日は３年生が卒業アルバムを受け取り、友達や先生方に

サインを書いてもらっていました。これも学校の風物詩です。

本日も３年生は卒業式練習、明日は決戦、一般選抜入試です。

今日は通用門に入ってすぐ左手に『卒業おめでとう』の貼り紙

を作成してくれていました。

卒業式が近づいていることを視覚的に自覚すると、少し寂しいですね。

今日も悔いなく過ごしましょう。

本日の給食は

豚肉のたつたあげ・・・一口で食べやすく美味しい

五目汁　　　　　・・・あっさりと出汁の味が香るお汁

よもぎだんご　　・・・手作りながらなかなか存在感

美味しい給食をありがとうございました

陸上部の表彰伝達がありました。

人が寒さや暑さで快適な室内で休んでいるときに

自分のパフォーマンスを最大限に発揮するために

励んでいる仲間がいます。

この表彰状は努力が形となったものです。

おめでとうございます。

そして、この結果をもとに、さらに人間として成長してください。

後輩から憧れられる存在になってもらいたいと思います。

本日の全校集会では校長先生から「なぜ人は勉強するのか」という話がありました。

ここに水が入ったコップがあるとしましょう。

「数学」を学べば、この中に２００㎖の水があると数字で見えるようになり、

「理科」を学べば、この水は水素と酸素からできていることを知れる

「社会」を学べば、この水がどこから来たのかがわかり

そして世界にはこの水さえ飲むことができない人たちがいることを知れる

「美術」を学べば、この水の反射をきれいにえがくことができるようになり

「音楽」を学べば、同じコップでも水の量で音が変わることに気づける。

「技術」を学べば、このコップがどんな素材でなぜ漏れないのかがわかり

「保健体育」を学べば、この水がどのようにして健康を支えているかが知れる。

「家庭科」を学べば、この水が日常生活の中でどのように使われているかを知り、

「道徳」を学べば、この水を誰かと分け合う思いやりの大切さを学べます。

「国語」を学べば、いままで話した「全部の意味」を正しく理解できるようになり、

「英語」を学べば、この話を世界中の人と分かり合えるようになる。

でも、もし何も学ばなかったら、このコップの中にあるのは「ただの水」で終わる。

だから勉強をするのです。

この世界をただ見ているだけの人生で終わらせないために。

おはようございます。

本日は３年生にとって、一般選抜入試や卒業式があります。

プレッシャーを自分のものにしてください。

大きなプレッシャーがかかる場面でなぜ、人は自分を見失ってしまうことがあるのか

それは、自分にスポットを当てるのではなく、自分以外の周りにフォーカスするからです。

例えば、落ちたら保護者が悲しむ（落胆する）、周りが受かって自分だけ落ちたらどうしよう。

こんな風に考えると、プレッシャーで自分をどんどん追い込んでしまうでしょう。

しかし、自分にフォーカスすると、この目標を達成するために自分は○○の努力をした。

この高校に行って、自分は○○をしたい！など、自分と向き合うことができます。

保護者に対して、悲しませたくないと思うのではなく、いつも自分のためにご飯を作ってくれたり、

笑顔で励ましてくれた。僕は私は、幸せだ！！感謝の気持ちを伝えよう。

こんな風に考えると、プレッシャーにならず、力に変わるはずです。

３年生にとっては非常に大きな挑戦かもしれませんが、向き合ってください。

今日も朝早くから集会のために１０数名の生徒が集合していました。

その尊い姿をいつも見ています。運というのはこのような姿勢の人に転がってくるのだと思います。

本日の給食は

とうふのミートグラタン　・・・とうふが入っていても、ミートグラタンの美味しさやボリュームはそのまま感じられる一品

じゃがいもと野菜のスープ・・・チキンブイヨンベースで、具沢山、あっさりしているが味わいが深く美味しい

八朔（はっさく）　　 　　・・・人によっては甘い、すっぱいがあったようですね。ちなみにわたしはすっぱいでした

美味しい給食をありがとうございました

タイトルの通り、３年生は最後の授業になります。

いままでの感謝も教員・生徒お互いにもって授業に臨みましょう。

私ごとにはなりますが、新任の頃、すべての授業を終えたときに、最後の挨拶をする際、

３年・体育委員

「先生、僕たちに体育を教えてくださってありがとうございました」

全員

「ありがとうございました！！！」

このようなことをしてくれた思い出はいまでも鮮明に残っています。