１年生の授業でもバトンパスなどを行い体育大会の練習などが始まりました。

本番にむけて、体調管理と怪我などがないように気をつけて！

本日の１年生集会では南山先生のお話でした。

その中で、先生は「友達と仲間の違いは何ですか」と生徒たちに尋ねました。

生徒たちは静まり返っていましたが、先生が「どう思う？」と個別で質問を行うことで

生徒の一人は安心して答えていました。

端的にいうと友達は「一緒にいて心が通じ合う関係」

仲間は「同じ目標や目的に向かって協力する関係」ではないでしょうか。

南山先生は「この中の全員（１年生）が友達っていうのは難しいよね」

「だって、唐揚げ大好きやけど、１００人が１００人好きじゃないもんね」

「ハンバーグもそう」

おもしろいたとえするなぁと笑ってしましました。

しかし、体育大会や授業は仲間のためにやろう。という話で締めくくりました。

非常にわかりやすいお話だと思いました。

１年生の学年集会では尾曽先生のお話でした。

みなさんに「興味を持ったことはやってみてほしい」というお話でした。

先生は高校までバレーボールをしていましたが、大学にバレーボール部がなく

そのときダンス部の紹介を見て興味を持ってダンスをはじめ、今でもダンスをされているそうです。

みなさんも興味を持ったことを始めてみよう！私はサーフィンをしようかと考えています。

今日もスクールアドバイザーの紀井先生にお越しいただき音楽の岡田先生の授業を参観していただきました。

男子が低い声、女子が高い声で男女で並び、次にみんなで挑戦する歌を視聴していました。

高い声が出る男子もいると思いますし、低い声が得意の女子もいると思います。男女で並ぶだけでなく女男女男など

様々な工夫をして楽しく歌を歌ってみてもいいですよね。🎤♫♪👦👧👨👨👩👨👧♪良いハーモニーを！

４限に１年生３組にて栄養教諭　高原先生による研究授業がありました。

栄養教諭は学校における「食に関する指導（食育）」と「学校給食の管理」を一体的に行うことです。

食育では家庭科や保健体育、学級活動などを通じて栄養バランスや食を大切にする授業などがあります。

学校給食の管理では献立、衛生管理、調理員との連携など、安全な給食を提供するために各方面と連携して

大切な仕事を担ってくれています。学校で働く教職員は給食が大好きです🍛🍗🍖。

参観に来てくださった武庫川女子大学　岸本先生　本当にありがとうございました。

冒頭ではSNSに動画をアップしたら、運営からこのような通知があり、アップできなかった。

という話から始まり、著作権や知的財産権について学んでいきました。

最後はグループで「バズる企画」を考えるという学習を行っていました。

授業参観いただきました、大阪教育大学の成田教授、ありがとうございました。

今日の集会では実習生の前田先生が話をしてくれました。

その話とは、『吐く』という漢字を想像してくださいというところから始まりました。

この漢字を分解すると・・・

口👄　➕️（プラス）　➖️（マイナス）になります。

プラスの言葉をつかうこともあれば、マイナスの言葉を使うことがある。

口にプラスで『叶える』という言葉になるし、皆さんできる限り

プラスの言葉を使うように頑張ってほしい。

このようなお話でした。

先日の校長先生のお話でもありましたが、ポジティブな感情はネガティブな感情から生まれる。

弱い感情を振り払ってどんどんポジティブになっていきましょう。

１年２組の技術の授業では実習の先生が情報モラルについておもしろい授業を行ってくれました。

日常に発生する可能性のあるSNSトラブルについて、具体的にお題を出します。

班で内容について話し合い活動を行い、グループで判決を下します。

有罪・赤いカード

無罪・緑のカード

どちらでもない・黄色のカード

先生の判決は！の声に合わせて、６グループが一斉にカードを挙げるます。

そして、その理由を、それぞれの生徒が答えていくというもの。

しっかりと生徒も内容を読み、考えることができていました。

本日五時間目に、音楽科の１ブロック研究会が歌島中学校で行われました。音楽科の岡田先生が１年１組で研究授業を行い、学校外から多くの音楽科の先生が見学に来られていました。

内容はシューベルトの「魔王」を聴き、子どもやお父さん、魔王、語り手の心情の変化を音楽的な表現でどう伝えているかを班で話し合い、発表するというものでした。

１年生もたくさんの先生に見られながらの授業にはじめは緊張していましたが、話し合い活動になると次第に積極的に意見が飛び交うようになり、最後の発表もきちんと自分たちの考えを伝えられていました。

本日、ブロック研究発表会の機会をいただきました、指導主事の先生、専門委員長の校長先生、専門委員、音楽科の先生方には感謝申しあげます。ありがとうございました。

実習生の先生の授業が始まりました。

今日から平泳ぎを学ぶようです。平泳ぎは足首を固定して

後ろへ足を蹴り出し、水をしっかりと押す感覚が大切です。

そのため、クロールが上手でも平泳ぎが泳げるとは限りません。

しかし、泳ぎのメカニズムを理解すると、水の中を進む感覚が

心地よく感じるかもしれません。

壁を掴んで足の練習をするときは、かめはめ波ですね。