集会では藤本先生が家電用品を購入し、AI機能などを活用し、いままでにない便利さを得た話をされました。

そのあとに、ChatGPTとの会話を生徒の前でマイクを使いはじめられました。

AI独特の機械的な会話をマイク越しに聞きながら、えらい世の中になったもんだと改めて思いました。

藤本先生は「自分たちが子どもの頃はこんなものはなくて、大人になってから、使っているけど、何も考えずにAIを使うのではなくて、自分で考えて行動しないといけないよね」このようなことを話しされました。

気がつけば、AIを使うのではなく、AIに使われていたら本末転倒ですよね。

（例えば、自分が言いたいことをすべてAIに考えてもらって自分で話しているのは、AIに使われている状態です。）

自分の知っている知識を補完してもらうために使うことや、ビッグデータから得られるものを探すためにAIを使う。こんな使い方をしてほしいですね。

３年生はリスニングテストの最中でした。

３年生の教室ではオンラインで演説の様子を見ていました。

立候補者の話が終わると、当たり前のことかもしれませんが、ちゃんと拍手ができる３年生の姿をみて嬉しい気持ちになりました。

なかには、姿勢が崩れている人もいますが、ほとんどの生徒が話に聞き入っていた印象です。

どうしてもスクリーンに写そうと思うと、部屋を暗くしないといけませんので、眠たくなりそうではありますが、よくできました。💮

３年生の授業ではテスト問題を自ら作ってみたり、確認の小テストを行ったりしていまいた。

さり気なく写真に写ろうとしてきますが、教室の雰囲気は良いと思います。

みんなで、良い雰囲気を作って学習してくださいね。応援していますよ！！

３年生の学年集会では生徒からの目標などのあとに藤本先生によるお話がありました。

藤本先生はまず、縦の列では見えにくいと思われたようで、横にしました。

そして、生徒たちに5枚目の写真を見せました。

この写真をみて、書いてあるアルファベットを覚えてくださいと付け加えました。

画面を閉じて生徒を当てて、なんて書いてあったか尋ねました。

生徒は書いてある通りに答えました。

しかし、６枚目の写真ではちゃんと意味のある言葉になっています。

情報はてきとうに覚えてしまうと、しっかりと使うことはできませんが、

まとめて意味を持たすと、活用しやすい。このようなことをおっしゃいました。

生徒の皆さんにはは受験のためだけでなく今後の人生のために、今一度、情報の整理ができたらいいですね。

本日放課後に、各種委員会が行われました。前期最後の委員会では、各委員会の１０月の目標や行事に向けての取り組みが決められていました。

学級委員会は、教室で静かに勉強している人へのこころ配りを伝えるポスターを作成し、体育委員会は来月の体育大会に向けての学年目標を決めています。

文化委員会は図書の利用を呼びかけるための取り組みについて意見を出し合っています。

よい形で後期に引き継げるように目標に向けて行動していこう！

３年生の集会ではいつもよりも遅刻者が少なかったのは良かったことです。

しかし、全体の空気に少し、緩みが感じられますので、一人ひとり気をつけていきましょう。

西川先生の注意があったことに対して、どのように動くか考えてみてください。

君たちならできるし、やらなあかん。

本日６時間目、３年生は文化発表会展示作品の仕上げに取り組みました。

総合の時間を使っての最後の時間で、どのクラスもパーツが美しく仕上がってきています。

明日放課後に、各班のパーツの貼り合わせ、木曜日には展示作業を行います。

金曜日の文化発表会で最高学年の力を込めた展示を見てもらえるように、最後までやりきろう！

３年生は走り高跳びの単元が始まりました。

動画を撮影に行ったタイミングで終わってしまいましたが気を使って

『映える』映像を撮らせてくれました。

生徒の皆さんありがとう😁

本日６時間目に３年生は昨日に引き続き、ステンドグラス制作に取り組みました。

少しずつ各班のパーツが仕上がっている様子が見られます。クラスのすべてのパーツがつながった時に

どんな作品が仕上がるのかわくわくしますね。