うた日記

いつもお世話になっております。

歌島中学校では、12月28日(木)、1月4日（木）を学校閉庁日とさせていただきます。

年末年始のお休み期間と合わせまして、

12月28日〜1月4日間は、原則、歌島中学校に教職員は出勤いたしませんので、ご了承ください。

12/27八尾市文化会館にてアンサンブルコンテストがありました。
吹奏楽部の生徒が管打8重奏で出場し、みごと金賞をいただきました。
応援してくださった皆様、本当にありがとうございました。

アンサンブルコンテスト管打8重奏 曲目:ストラクチュア(天野正道 作曲)

本日３限目に、３年生の学生集会が行われました。各委員長から２学期を振り返っての成果と課題について発表がありました。
その後、先生たちからのお話しがありました。特に進路に向けて、やるべきことに励み三学期に備えておくこと、ハメを外すような行動はしないこということがありました。

2024年は76期生にとって、大きな節目となる一年です。飛躍の年になることを願っています。

保護者の皆様へ
　
　いつもお世話になっております。

　下記のリンクに冬休みの宿題を掲載しておりますので、
　生徒のみなさんの計画的な学習にご協力ください。

　R5冬休み宿題

本日、1時間目に二学期最後の学年集会が行われました。 野球部の表彰、体育大会の学級旗の表彰がありました。
また、先生からのお話では、シェイクスピアの名言「人生は選択の連続である」という言葉を引用して、冬休みの勉強や生活習慣を大事にするように伝えました。
今年一年を振り返り、来年には3年生になる心持ちを持ってほしいと思います。

本日はオンラインによる終業式がありました。

校長先生からは、実行してほしい２つのことについてお話がありました。
１つ目「新年の志を持つ」ということ。
１年の冒頭に目標や希望を明確に立て、その目標に向かってあきらめることなく精いっぱい取り組んでください。皆さんには、限りない可能性が広がっています。
２つ目「家族の一員としての役目を果たす」ということ。
年末年始には、それぞれの家庭でやるべき決まった行事があると思います。ぜひ、進んで家族の一員としての手伝いをしてください。
皆さんにとって新年が、志高く、自分の夢と可能性に向かって果敢にチャレンジしていける年になることを願っています。

また、生活指導の先生からは、冬休みの過ごし方について「大阪府の条例」を例に健やかな生活を送るために気をつけることをお話していただきました。
交通ルール（特に自転車の利用の方法）を守ることを中心に気をつけていってください。

生徒会長からは、生徒が学校のルールを守ることができたことにより、学校のルールが改善されている例を話してもらいました。これからも自分たちで学校生活を豊かにしていくために頑張っていきましょうという呼びかけがありました。

１年生は、22日の2時間目に学年集会を行いました。
各クラスの学級委員が順にスピーチを行い、クラスの良いところや課題、担任、副担任の先生の紹介などをしました。
川崎先生から、授業の取り組みや不要品を持ってこないことの徹底と、冬休みは特に金銭とSNSにまつわるトラブルに気をつけようとの話がありました。
丸橋先生からは、最近、遅刻やトラブルの増加が気になること、進級にむけて、体とともに心も成長していかなければならないという話がありました。そして、新しい年をむかえたら、「自分はこうします。」という決意表明をしようという話で締めくくりました。

１年生は、21日に学年集会を行い三つの取り組みの表彰を行いました。
まず、学級旗グランプリです。金賞は同点で４組と６組、銀賞は５組でした。
次に、合唱コンクールめくりグランプリです。金賞が６組、銀賞が１組、銅賞が５組でした。
三番目は、学級委員が行った二分前着席の取り組みです。１位が２組、そして１組、６組の順になりました。この取り組みには、全クラスに賞状が渡されました。
賞状の文面は、作品や、クラスの状況をふまえたユニークなものでした。
二分前着席の徹底はこれからも徹底させていかねばなりません。
川崎からは、三つ話がありました。まず、いじめや、いろいろな悩みが場合は。パソコンの相談申告機能を活用することができるが、先生に直接相談してほしいということです。次に、学校に不要なものを持ってこない、ということを再度徹底しようということです。そして、授業を大切にしていこうということです。

　そのあと、学級委員の代表の生徒から、二分前行動の徹底についての取り組みという連絡を行いました。

本日4時間目に全校で大清掃を行いました。普段掃除をしない教室の扇風機や廊下の壁も綺麗にしました。スッキリした気持ちで新年を迎えることが出来そうです。

１年生は、18日の4時間目に体育館で、古澤先生から、いじめについての授業を受けました。
いじめについて、発生するメカニズム、将来への影響、法律上の問題など、さまざまな面から話がありました。
また、現在の１年生の現状をふまえた実例についても話していただきました。
ささいな生活指導上の問題も見過ごしていては、いじめを生む土壌となること、「傍観者」ではなく「仲裁者」にならなくてはならないこと、そして、大多数の「正義の心」を持った生徒が生かせれなければならないことなど、一人一人が真剣に考えていかねばなりません。