国語の授業で《動物園でできること》と題して班ごとにジャイアントパンダ、コヨーテ、カモノハシ…などさまざま動物を選び、生態やそれぞれの動物が直面している課題などについて一人一台端末を使って調べた「学び」をパワーポイントにまとめ、プレゼンテーション（発表）しました。
　知識を得るだけでなく、得た知識をアウトプットする力を育てることで、生徒たちはしっかり「学び」を深めていました。