単元「平面図形　作図の応用」を学習しました。
角の二等分線、線分の垂直二等分線、垂線等の基本的な作図方法を活用して、川を隔てた2つの家の最短距離の道を作るときに、どの位置に橋を作るのが良いのかを考えました。一見難しく感じる問題でしたが、生徒が意見を出し合い考えを深めることで問題を解決することができました。数学の楽しさを味わうことのできた授業でした。