３年生の技術の学習の様子です。「情報と技術」という内容の「計測と制御・プログラミング」という単元を学習しています。
　身の回りには、人が操作しなくても自動で反応して処理する装置や機械が多くあり、「計測・制御システム」によって実現されています。そのシステムについての基本的な学習を進めていて、センサ・インターフェース・アクチュエータなどの専門的な用語も知識として身に付けていきます。
　今日はプリントを使って、まずは、プログラミングの基本であるフローチャート（流れ図）を書く学習でした。教科書にある「日本語を指示する言語に翻訳するシステム」について、入力した言葉が、どのような流れで翻訳された結果が示されるのかについて学習しました。
　次回の授業では、教科書に掲載されているもう一つの「信号機のシステム」について学び、今後、実際に学習者用端末を用いてプログラムを作成していく予定です。