学校日記

本日の給食
・豚肉の甘辛焼き
・みそ汁
・オクラのおかかいため
・ごはん
・牛乳

１年生が図画工作の時間で、色画用紙を使って「くしゃくしゃのかみでいきものをつくろう」に取り組んでいます．
自分の好きな色の画用紙を選んで鳥や魚、昆虫などの動物を作ります。
いらない部分をちぎり、必要なところに糊で貼り付けます。
先生の説明をしっかりと聞いてみんな真剣です。
どんな作品が出来上がるのか楽しみですね。

学園だより10月号を配布文書にＵＰしました。
ご確認ください。

こちらからもご確認いただけます。
⇒　学園だより 10月号

10月行事予定表

保護者のみなさま

９月３０日までを実施期間として行われた「緊急事態宣言」について、９月２８日に政府が解除を決定しました。
しかしながら、大阪府において新規陽性者数は減少しているものの、依然として多い状況です。
政府の発信する感染拡大防止の趣旨を踏まえ、引き続き、お子様の健康状況の把握ならびに感染症予防について、ご理解とご協力をお願い申しあげます。

ここからご確認ください。
⇒「新型コロナウイルス感染症の予防について」（お願い）

試合のあいまに、グループごとにJambordを使って作戦会議を行っています。
また、録画した試合を見て、自チームと相手チームの動きを確認し、どう動いたらいいか考えました。
次の時間には、この話し合いをいかして、いい試合をしていきたいですね。

バスケットボールの授業です。

クラスを５つのグループに分けて試合を行いました。

なにわＥＣＯスクエア様にお越しいただき、
３年生に向けて、出前授業をしていただきました。

講師の
昆虫化学教育館館長：久留飛先生から、
『羽が動く昆虫のお話』をお聞きし、
『紙でつくる標本づくり』を教えていただきました。

お話では、女王アリと働きアリについて、
羽があるかないか以外にも
からだのつくりが違うところがあること、

幼虫は大きくなるのが役割。
成虫は次の世代にバトンタッチする役割。
幼虫と成虫では役割が違うこと
など、たくさんの昆虫のひみつをわかりやすく教えていただきました。

その後、紙や豆腐の容器を使って、
オンブバッタや、カブトムシの幼虫の
標本づくりをしました。

３年生の子どもたちは、
お話を聞くときも、標本づくりをするときも、
目がきらきら☆。積極的な態度でした。
昆虫についてどんどん質問していましたが、
先生も１つ１つていねいに答えてくださいました。

久留飛先生、なにわＥＣＯスクエアの方々、
楽しい授業を、ありがとうございました。

本日の給食
・あげぎょうざ
・中華煮
・ぶどう（巨峰）
・パン
・牛乳

４年生が算数の時間に「わくわく算数ひろば」でルーロー三角形を作っています。
ルーロー三角形とは「正三角形ににている」「直線ではない」「円に近い形をしている」。
作り方は、正三角形を書く、一つの頂点を中心として一辺の長さを半径とする円の一部を書く、他の二つの頂点も同じように円の一部を書く、コンパスを使って書いた円の一部を切り取るとできあ上がりです。
でき上ったルーロー三角形を平行な二本の直線にそって動かしてみます。どこで測っても幅が同じです。
不思議ですね。

中学生は明日から中間テストです。
明日は、理科・国語・社会の３教科。あさっては、英語・数学の２教科です。
普段の実力が発揮できるようしっかり勉強しましょう。
また、提出物もありますので期限を守って提出しましょう。

※写真は、順に８年１組（英語）と８年２組（国語）の授業の様子です。
明日のテストに向け、自習をしています。

本日の給食
・大豆入りキーマカレーライス［米粉］
・きゅうりのピクルス
・白桃（カット缶）
・牛乳

理科の実験です。

５つの水溶液の性質について、不思議な紙「リトマス紙」を使って、酸性・アルカリ性・中性を調べています。

一泊移住保護者説明会を行いました。
今回は、オンラインでの説明で、約６割の方に参加していただきました。
ありがとうございました。

資料は先日配付しましたが、何かご質問等がございましたら、担任までご連絡ください。

シナプソロジーとは、
「2つのことを同時に行う」「左右で違う動きをする」といった
普段慣れない動きで脳に適度な刺激を与え、
活性化を図るものです。
お友だちと楽しく行うことで、感情や情動に関係した脳も活性化され、
認知機能や運動機能の向上と共に、不安感の低下も期待できるそうです。

「足ぶみをしながら数を言う」「後出しじゃんけんで負けるものを出す」
「指導者が『赤』と言ったら頭を触り、『青』と言ったら腰を触る。『黄色』と言ったら・・」

教員たちも、さまざまな活動例に取り組んでいました。
楽しそうでした。

指示を聞いて反応したり、１度覚えた動きを違う動きに覚えなおしたりして、脳を活性化させます。
これを『スパイスアップ』というそうです。


みんなで楽しく！『スパイスアップ』！！

東淀川青少年指導員連絡協議会から「第１８回絵画・写真コンクール」の投票について案内が送られてきました。
今年度のテーマは、絵画は「１０年後の世界」・写真は「私の元気の源」です。
つぎのとおり、閲覧できますので、ぜひ投票してください。


１．投票期間　９月２５日（土）午後１時〜１０月９日（土）午後９時

２．投票方法
　　・「東淀川区青少年指導員連絡会協議会」を検索
　　・ＨＰから「閲覧」をクリック
　　・一番よかった作品の番号をメモする
　　・「投票」をクリック
　　・名前、メールアドレス、作品番号、その他意見などを入力して送信
　　・受付完了メールが届く

※東淀川区民会館（東淀川図書館４階）にも掲示していますので、一番よかった作品番号を投票用紙に記入し、投票箱にいれていただいても結構です。　

本日の給食
・鶏肉のからあげ
・とうがんの中華スープ
・切干だいこんのごま辛みづけ
・パン
・牛乳

６年生が「月の観察」をしています。
昼間に見える月の観察に適した日時が１ヶ月に数日ほどしかなく、天候にも左右されるので観察できないことも多いのですが、今日は天気もよく西北西の空に半月を観察することができました。
腕を水平に伸ばして、こぶしを使って月の高さを測っています。
先生の話をしっかりと聞いて観察しています。

３年生が国語の時間にローマ字の学習をしています。
「切手」や「ラッコ」等のつまる音の書き方や自分の名前の書き方などを練習しています。
先生の話をしっかりと聞いて、色々な物の名前をローマ字で表現できるようになりました。

４年生が理科の学習で空気の性質を調べる実験をしています。
今日のめあては「閉じ込めた空気を押したとき空気はどうなっているのだろうか」です。
子どもたちは「空気はおしちぢめられられて物を押している」「空気は元にもどろうとする」などの予想をたてています。
注射器を使って閉じ込めた空気押して、「押し戻そうとしているか」「元に戻ろうとしているか」を調べます。
先生から安全な実験方法についてしっかりと説明を聞いてから、グループごとに実験をします。
みんな真剣です。空気の性質についてしっかり学習しています。

５年生が体育の授業でハードル走をしています。
１コースにハードルが５台並んでいます。
ハードルの間隔は一番短いコースが５ｍで５０ｃｍずつ広くなっています。自分の歩幅に合わせて走りやすいコースを選びます。
先生の話をしっかりと聞いて練習しています。
どれだけ速く走れるようになったでしょうか。