今日（4/17）の５限・６限の「総合」の時間に、３年生では、学年活動の取り組みとして、「クラスミーティング」と題して、各学級での自己紹介をおこないました。
春休みの宿題の中に、学年課題として、タブレットＰＣ（生徒用の学習者用）を使って、自己紹介をスライド作成するという宿題がありました。
今回の取り組みは、各自が作成した自己紹介のスライドを発表する場になりました。
スライド発表では、新クラスになって、まわりの人たちに自分を知ってもらうための表現の工夫がたくさん見られ、とてもわかりやすい自己紹介の時間となりました。
自己紹介の項目の一つとして、「探究学習で取り組みたいテーマとその理由」も取り上げられていて、今はまだはっきりと決められていない人もいましたが、多くの人たちが、すでに自由探究につながる内容（テーマ・疑問点）を発表できていました。

★この取り組みを通して、これからの社会に必要な力として、単なる知識・技能の習得だけではなく、自分で考えて、判断し、表現する力（思考力・判断力・表現力）なども身につけることが大切だと感じさせられたのではないでしょうか？
これからも「探究学習」につながるような活動に積極的に取り組んでもらいたいです。