本日の１限目、数学科で学力向上支援チーム事業が行われました。アドバイザーの宮田先生にご来校いただき、ご助言をいただきました。ありがとうございました。
　今日の授業の「めあて」は、データの活用について具体例を通して学ぶでした。「紙の大きさによって滞空時間は変わるのか」について予想し、解決方法を考えました。実際に大きさの違う紙を使い、データを収集し、学びを深めました。実際に先生も実演し、子どもたちも紙を落とし、考えを深めました。
　とても良い雰囲気で授業が行われていました。宮田先生も授業展開を褒めておられました。