２年生数学では、グループに1台のタブレットを使用し、角度を求める問題にそれぞれ挑戦。補助線を引くなどして答えの導き方を話し合い、全体の前で発表していました。↑
３年生の数学では、二次関数と一次関数のグラフの交点の内側にできる三角形の面積を求める方法についてプロジェクターを活用して座標グラフを投影し求め方を発表していました。↓