<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>大阪市立茨田中学校</title>
        <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Thu, 25 Jun 2026 14:06:11 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>6/25 期末テスト1日目</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135370872?tm=20260625140611</link>
            <description><![CDATA[本日と明日の２日間、期末テストを実施しています。 本日は、１限目に１・２年生は数学、３年生は英語、２限目には１・２年生は英語、３年生は数学に取り組みました。その後、３限目には全学年で国語のテストを行い、４限目は１・２年生が総合的な学習の時間、３年生が技術・家庭科のテストに取り組みました。 生徒たちは、これまでの授業や家庭学習で積み重ねてきた努力を発揮しようと、問題を一つ一つ丁寧に読み、真剣な表情で解答していました。 期末テストは、これまで学習してきた内容の理解度を確認するだけでなく、自分自身の学習方法や取り組み方を振り返る大切な機会でもあります。明日のテストに向けても、最後まであきらめず、これまでの学びを十分に発揮してほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:06:11 +0900</pubDate>
            <guide>135370872@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135370872?tm=20260625140611</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/24 防犯教室（教職員向け）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135365678?tm=20260624172428</link>
            <description><![CDATA[本日の放課後、教職員を対象とした防犯教室を実施しました。今回は、鶴見警察署の方をお招きし、学校における不審者対応について訓練を行いました。学校内に不審者が侵入した場合を想定し、生徒の安全を最優先にした初期対応や、教職員同士の連携の重要性について学びました。また、不審者への対応時における役割分担、警察への通報、教室の施錠など、具体的な場面を想定しながら確認を行いました。日頃から「もしもの事態」に備え、教職員一人ひとりが危機意識を持ち、迅速かつ適切に行動できる体制を整えておくことの大切さを改めて確認する機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 17:24:28 +0900</pubDate>
            <guide>135365678@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135365678?tm=20260624172428</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/23 １年生 元気アップ自主学習会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135356702?tm=20260623170600</link>
            <description><![CDATA[本日と明日の２日間、１年生を対象に「元気アップ自主学習会」を実施しています。 本日は約３０名ほどの生徒が参加し、それぞれが自分の課題に合わせて、集中して自主学習に取り組んでいました。教科書やワーク、プリントなどを活用しながら、分からないところを確認したり、繰り返し問題に取り組んだりする姿が見られました。 テストに向けて大切なことは、自分自身の学習状況を振り返り、計画的に取り組むことです。今回の自主学習会を一つのきっかけとして、自分に合った学習方法を見つけ、力を伸ばしてほしいと思います。 期末テストまで残りわずかとなりました。これまでの学習の成果を発揮できるよう、最後まで粘り強く取り組んでいきましょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:06:00 +0900</pubDate>
            <guide>135356702@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135356702?tm=20260623170600</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/22 「ゆとりの日」についての連絡</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135349023?tm=20260622174942</link>
            <description><![CDATA[保護者の皆様 本日６月２２日（月）から６月２５日（木）までは、期末テスト前ですので「ゆとりの日」となっております。 つきましては、電話対応は１７時３０分までとさせていただきます。なお、緊急の場合はこの限りではありません。 保護者の皆様には、ご不便をおかけすることもあるかと存じますが、本校における教育の質の向上を図るための取組として、何卒ご理解とご協力を賜りますようお願い申しあげます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:49:48 +0900</pubDate>
            <guide>135349023@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135349023?tm=20260622174942</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/22 全校集会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135348741?tm=20260622174024</link>
            <description><![CDATA[本日の全校集会では、賞状の伝達（陸上部 個人）、各専門委員会から今月の活動目標について報告の後、校長講話を行いました。 校長講話（要約） 今週の木曜日から期末テストが始まりますね。 勉強をしていて、問題が分からなかったり、間違えたりすると、「もう数学は嫌い」「英語は苦手だ」と口にすることはありませんか。 苦手と嫌いの違いってなんでしょうか？その違いについて考えてみたいと思います。 作家の重松 清さんは、当時４歳の娘さんに野菜を食べさせようとした時のことを紹介しています。娘さんは、「野菜は嫌い」ではなく、「野菜は苦手なんだもん」と言ったそうです。その言葉を聞いて重松さんは、「野菜の大切さは分かっているけれど、自分はまだ食べられない」という娘さんの気持ちを理解したそうです。 そして、「苦手」という言葉には、相手のことを認めながらも、自分はまだ受け入れられないという意味が含まれていることに気付いたそうです。 それに対して「嫌い」という言葉は、相手を一方的に拒絶する意味合いがあると重松さんは言います。 先生、この考え方は勉強にも当てはまると思います。皆さんの中には、「数学が嫌い」「英語が嫌い」「理科が嫌い」と思っている人もいるかもしれません。しかし、「嫌い」と決めつけてしまうと、「どうせ努力しても無理だ」「自分にはできない」と考え、自分で可能性を閉ざしてしまいます。一方で、「苦手」と考えると、「今はできないけれど、できるようになるかもしれない」という可能性が残ります。 ぜひ、このテスト前、「この教科は嫌いだから無理、できない」ではなく、「この教科は苦手だからこそ、今日はここまで頑張ろう」と考えて学習に取り組んでみてください。その小さな積み重ねが、できることやわかることを少しずつ増やし、やがて自分の力になっていきます。 「嫌い」と思うと可能性を閉ざしてしまいます。「苦手」と思うことで、可能性が残されす。自分の可能性を信じて、一つでも多くの「できた」「わかった」を増やしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:40:24 +0900</pubDate>
            <guide>135348741@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135348741?tm=20260622174024</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/18 ２・３年生 学校元気アップ自主学習会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135328852?tm=20260618161819</link>
            <description><![CDATA[本日と６月２２日（月）、２・３年生を対象に「元気アップ自主学習会」を実施しています。 来週に迫った期末テストに向けて、生徒たちは自分の課題に向き合い、教科書やワーク、プリントなどを活用しながら、集中して学習に取り組んでいました。 定期テストは、これまでの学習内容を振り返り、自分の理解度や課題を確認する大切な機会です。計画的に学習を進めることや、最後まで粘り強く取り組むことは、学力の向上だけでなく、自分自身を成長させる力にもつながります。 期末テストまでの時間を有効に活用し、これまでの学習の成果を十分に発揮できるよう頑張ってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 16:18:19 +0900</pubDate>
            <guide>135328852@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135328852?tm=20260618161819</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/18 スクールアドバイザーによる授業参観</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135328528?tm=20260618155521</link>
            <description><![CDATA[本日、スクールアドバイザーの方に来校いただき、１年生の社会科と音楽科の授業を参観していただきました。 授業後には、担当教員に対して、授業づくりの工夫や生徒の学びをより深めるための視点について、具体的な助言やご意見をいただきました。 今回いただいた助言を今後の授業改善に生かし、生徒一人ひとりが主体的に学び、考えを深めることができる授業づくりに取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 15:55:21 +0900</pubDate>
            <guide>135328528@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135328528?tm=20260618155521</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/17 ２年生 特別支援教育</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135322605?tm=20260618074615</link>
            <description><![CDATA[本日、２年生は５限目に体育館で特別支援教育の学習を行いました。 今回の学習では、特別支援担当教員が作成した動画をもとに、日常生活や学校生活の中で困りごとを抱えている人の気持ちや、そのような場面で周囲の人がどのように関わることが大切なのかについて考えました。 授業では、２つの具体的なケースを取り上げ、「この人は何に困っているのか」「どのような声かけや関わり方をすればよいのか」について、スライドを使いながら説明がありました。生徒たちは、それぞれの立場や気持ちを想像しながら考え、自分の意見や気付いたことをワークシートにまとめました。 特別支援教育は、特定の人だけのための学習ではなく、一人ひとりの違いや多様な感じ方・考え方を理解し、互いに認め合いながら生活していくための大切な学びです。 今回の学習を通して、生徒たちが「相手の立場になって考えること」や「困っている人に気付き、支えること」の大切さを学び、誰もが安心して過ごせる学校づくりにつながることを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 07:46:20 +0900</pubDate>
            <guide>135322605@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135322605?tm=20260618074615</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/15 全校集会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135299299?tm=20260615131115</link>
            <description><![CDATA[本日の全校集会では、はじめに賞状の伝達を行いました。 今回は、大阪市春季総合体育大会 柔道の部で優秀な成績を収めた生徒への表彰を行い、全校生徒でその活躍を称えました。 続いて、校長講話を行いました。ルールを守ることの大切さについて話をしました。 最後に、生徒会からの連絡があり、お昼の放送についての案内とペットボトルキャップ回収への協力依頼が行われました。 校長講話（要約） この２週間ほどの間に北館の校舎内にお菓子やお菓子の包み紙があることが分かり、２・３年生では学年集会が行われました。今日は、そのことに関連して、「なぜ学校にはルールがあるのか」について考えてみたいと思います。 皆さんの中には、「お菓子くらいならいいのではないか」「誰にも迷惑をかけていない」と思う人もいるかもしれません。しかし、ルールは一人ひとりの行動を細かく縛るためにあるのではありません。茨田中学校には７００人以上の生徒がいます。みんなが安心して学び、気持ちよく生活するためには、一人ひとりが共通の約束を守ることが必要です。 では、「これくらいならいいだろう」という考えが広がると、どうなるでしょうか。お菓子だけでなく、服装や持ち物、授業中の態度など、さまざまな場面でルールが少しずつ崩れていきます。そして、学校全体の落ち着いた雰囲気や、お互いの信頼関係も失われてしまいます。 先週、皆さんに紹介したソーシャルボンド理論では、人が社会のルールを守るのは、「罰を受けるのが怖いから」だけではなく、人や社会とのつながりを大切にしているからだと考えます。家族や友達、先生とのつながりを大切にし、この学校をよりよい場所にしたいと思う気持ちがある人ほど、ルールを守ろうとします。 つまり、ルールを守るのは、「先生に怒られないため」や「決まりだから仕方なく従うため」ではありません。みんなが安心して過ごせる学校を、自分たちでつくり、守るためです。 茨中の皆さんには、「自分たちの学校をよりよくするためにルールを守る」という気持ちをもって行動してほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 13:11:24 +0900</pubDate>
            <guide>135299299@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135299299?tm=20260615131115</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/12 教育実習 反省会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135291110?tm=20260612170159</link>
            <description><![CDATA[本日、３週間にわたる教育実習の最終日を迎えました。放課後には、教育実習反省会を行い、実習生、担当教員、管理職が参加しました。 反省会では、はじめに実習生一人ひとりから、３週間の実習を振り返っての感想や学んだことについて発表がありました。授業づくりの難しさや、生徒との関わりの中で感じたことなど、それぞれが自分の言葉で振り返りました。 また、担当教員からは、実習期間中の取組へのねぎらいとともに、これから教師を目指す上で大切にしてほしいことについてのメッセージが送られました。授業の技術だけでなく、生徒一人ひとりに寄り添う姿勢や、常に学び続けることの大切さについて伝えられました。 ３週間という短い期間ではありましたが、実習生の皆さんは、授業や学級活動、休み時間での生徒との関わりなど、学校現場で多くの経験を積むことができました。 今回の教育実習で得た経験や学びを今後に生かし、将来、子どもたちの成長を支える素敵な先生になってくれることを願っています。３週間、本当にお疲れさまでした。実習生の皆さんのこれからの活躍を期待しています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 17:02:20 +0900</pubDate>
            <guide>135291110@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135291110?tm=20260612170159</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/12 教育実習生 研究授業（数学）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135188303?tm=20260612144114</link>
            <description><![CDATA[本日の５限目、１年６組において教育実習生による研究授業が行われました。授業は数学科の「文字と式」の単元で、式の中にある文字を数に置き換え、値を求める学習に取り組みました。 授業では、文字を使った式がどのような意味をもつのかを確認しながら、文字の部分を具体的な数に置き換えることで、式の値を求める方法について考えました。生徒たちは、代入する数を確認しながら計算の手順を整理し、正しく答えを求めるためには、どのような点に注意すればよいかを意識して学習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 14:41:21 +0900</pubDate>
            <guide>135188303@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135188303?tm=20260612144114</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１２日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135187949?tm=20260612141800</link>
            <description><![CDATA[今日は、ご飯チンジャオニューロウスー中華みそスープ枝豆牛乳です。今日はチンジャオニューロウスーです。牛肉とピーマンとたけのこを炒めて作ります。ピーマンとたけのこが苦手な生徒も、しっかり食べてくれていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 14:32:32 +0900</pubDate>
            <guide>135187949@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135187949?tm=20260612141800</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/12 ３年生 第１回実力テスト</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135186738?tm=20260612143108</link>
            <description><![CDATA[本日、３年生は第１回実力テストに取り組みました。時間割は、１限「国語」、２限「数学」、３限「英語」、４限「理科」、５限「社会」の５教科で実施しました。 ３年生にとって、今回の実力テストは、これまでの学習の定着度を確認するとともに、今後の進路選択に向けて、自分自身の学習課題を見つける大切な機会となります。 生徒たちは、これまでの授業や家庭学習で積み重ねてきた力を発揮しようと、最後まで集中して問題に向き合っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 14:31:08 +0900</pubDate>
            <guide>135186738@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135186738?tm=20260612143108</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１１日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135179137?tm=20260611155919</link>
            <description><![CDATA[今日は、ご飯鶏肉とあつあげの煮もの牛肉とキャベツのいためものきゅうりのしょうがづけ牛乳です。今日のきゅうりのしょうがづけは、しょうががきいていて、さっぱりとしていて食べやすい味でした。残食も少なかったです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 12:55:48 +0900</pubDate>
            <guide>135179137@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135179137?tm=20260611155919</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/10 元気アップ自主学習会のお知らせ</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135164859?tm=20260610120641</link>
            <description><![CDATA[６月２５日から始まる期末テストに向けて、計画的に学習に取り組む機会として「元気アップ自主学習会」を実施します。 ２・３年生は６月１８日（木）と２２日（月）、１年生は６月２３日（火）と２４日（水）に行います。学習会では、自分の課題に合わせて自主的に学習を進めます。 定期テストで力を発揮するためには、日頃の授業での学びに加え、テストに向けた準備や振り返りが大切です。この自主学習会を通して、「自分で学ぶ力」や「目標に向かって努力する力」をさらに伸ばしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 12:07:24 +0900</pubDate>
            <guide>135164859@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135164859?tm=20260610120641</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/9 教育実習生 研究授業（数学）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135158403?tm=20260609161304</link>
            <description><![CDATA[本日の５限目、２年６組において、教育実習生による研究授業が行われました。教科は数学科で、「連立方程式とその解き方」をテーマに学習を進めました。 授業では、連立方程式が表している意味を理解するとともに、解を求める方法の一つである「代入法」を中心に学習しました。生徒たちは、２つの方程式を同時に成り立たせる値を求めるという連立方程式の考え方について確認しながら、なぜ代入することで解を求めることができるのか、その理由を考えました。 教育実習生にとっては、授業づくりや生徒との関わり方を実践的に学ぶ貴重な研究授業となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 16:13:09 +0900</pubDate>
            <guide>135158403@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135158403?tm=20260609161304</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月９日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135157306?tm=20260609150423</link>
            <description><![CDATA[今日は、ご飯鶏肉のおろしじょうゆかけみそ汁ツナともやしのいためもの牛乳です。鶏肉のおろしじょうゆかけは大根おろしがさっぱりとしていて食べやすく、生徒たちに大変好評でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 16:07:17 +0900</pubDate>
            <guide>135157306@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135157306?tm=20260609150423</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/9 教育実習生 研究授業（音楽）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135158302?tm=20260609160645</link>
            <description><![CDATA[本日の３限目、３年１組において、教育実習生による研究授業が行われました。教科は音楽科で、「オペラの魅力を味わう」をテーマに学習を進めました。 授業では、有名なオペラ作品である「アイーダ」を鑑賞し、登場人物の心情と音楽表現との関わりについて考えました。生徒たちは、登場人物の置かれた状況や思いを想像しながら、歌声の強弱や旋律の変化、伴奏の特徴などに注目し、音楽がどのように感情を表現しているのかを読み取っていきました。 教育実習生にとっては、これまで準備してきた授業を実践する大切な機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 16:06:55 +0900</pubDate>
            <guide>135158302@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135158302?tm=20260609160645</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/8 教育実習生研究授業（社会科）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135145756?tm=20260608130439</link>
            <description><![CDATA[本日の２限目、１年２組において、教育実習生による研究授業が行われました。教科は社会科（地理的分野）で、「寒い地域の暮らし」をテーマに学習を進めました。 授業では、「なぜロシアではアイスが売れるのだろうか」という課題が提示され、生徒たちは写真や気候に関するグラフなど、様々な資料を活用しながら、その理由について考えました。一般的には「寒い地域では冷たいものはあまり売れない」というイメージがありますが、生徒たちは資料を読み取りながら、暖房設備が充実していることや室内で快適に過ごせること、地域の生活習慣や文化など、さまざまな視点から意見を出し合いました。 教育実習生にとっては、これまでの実習の成果を発揮する大切な研究授業となりました。生徒たちも積極的に授業に参加し、実習生を支えながら意欲的に学習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 13:04:39 +0900</pubDate>
            <guide>135145756@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135145756?tm=20260608130439</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/8 全校集会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135145740?tm=20260608125514</link>
            <description><![CDATA[本日の全校集会では、６月６日・７日に実施された大阪市中学校春季総合体育大会で優秀な成績を収めた生徒への賞状伝達と、校長講話を行いました。 はじめに賞状伝達を行い、剣道部女子団体の優勝、バドミントン部個人戦の優勝を全校生徒の前で表彰しました。日頃の練習の成果が実を結んだ素晴らしい結果であり、会場からは大きな拍手が送られました。受賞した生徒たちはもちろんのこと、仲間とともに努力を積み重ねてきた部員全員にとって大きな励みとなる表彰となりました。 校長講話（要約） 先月、１６歳の少年が強盗殺人事件で逮捕されたというニュースが報道されました。私はそのニュースを見て、大きな衝撃を受けました。もちろん、事件そのものにも驚きましたが、それ以上に、「なぜ将来のある１６歳の少年が、闇バイトに誘われ、そのような重大な事件を起こしてしまったのだろうか」と考えさせられました。 こうした事件が起こると、「なぜ人は犯罪を犯すのか ？」ということを考えがちです。しかし、今日は視点を変えて「なぜ大半の人は犯罪を犯さないのか？」という考え方を紹お話ししたいと思います。 それが、アメリカの社会学者のハーシーが唱えた「ソーシャルボンド理論」というものです。ソーシャルボンドとは、「社会との絆」という意味です。ハーシーは、人が社会との絆を感じながら生活していると、犯罪や非行に走りにくくなると考えました。そして、社会との絆を支える柱として、次の四つがあると説明しています。 一つ目は、「愛着」です。家族や友達、先生など、自分にとって大切な人とのつながりのことです。「家族を悲しませたくない」「友達を裏切りたくない」「先生をがっかりさせたくない」。そんな気持ちは、自分の行動を正しい方向へ導いてくれます。 二つ目は、「投資」です。ここでいう投資とは、お金のことではなく、守るべきものを持つことです。これまで努力して積み重ねてきた勉強や部活動、仲間との信頼関係、そして将来の夢や目標のことです。もし間違った行動をすれば、それらを失ってしまうかもしれません。「今までの努力を無駄にしたくない」「自分の未来を失いたくない」という思いが、自分を正しい方向へ導いてくれるのです。 三つ目は、「巻き込み」です。熱中できるものを持つことです。勉強や部活動、生徒会や委員会活動、家での習い事など、目の前のことに一生懸命取り組んで、心が充実している人は、悪い誘惑が入る隙間がありません。また、多くの人と関わりながら活動することで、社会とのつながりも深まっていきます。 四つ目は、「信念」です。社会のルールやマナーを守ろうとする心です。「人を傷つけてはいけない」、「ルールは守るものだ」、「困っている人がいたら助けたい」など、そうした正しい行動を大切にしようとする気持ちです。この信念も、家族や先生、友達との関わりの中で少しずつ育っていきます。 この四つを見てみると、どれも特別なことではありません。家族や友達を大切にすること。毎日の授業や部活動を頑張ること。夢や目標を持つこと。人を思いやること。ルールやマナーを守ること。実は、こうした当たり前のことの積み重ねこそが、「社会との絆」を強くし、自分自身を支えてくれるのです。 そして、それは本校が大切にしている「学び合い・認め合い・高め合い」にもつながっています。 ぜひ今日の話をきっかけに、自分はどんな絆をもっているだろうか、どんな人に支えられているだろうかを考えてみてください。そして、その絆をこれからも大切にしながら生活し、安全で安心な社会をつくる人へ成長してほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 12:55:14 +0900</pubDate>
            <guide>135145740@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135145740?tm=20260608125514</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/5 ２年生　校外学習まとめ発表会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135135491?tm=20260605144323</link>
            <description><![CDATA[本日の５限目、２年生は校外学習のまとめ発表会を行いました。先日、各クラスで実施したプレゼンテーションの中から選ばれた代表班が、学年の仲間に向けて発表を行いました。 今回の発表は、クラス発表の際の内容をさらに見直し、より聞き手に伝わるよう工夫が加えられていました。発表する際の話し方や声の大きさなども意識されており、どの班もクラス代表にふさわしい素晴らしい発表を披露していました。 また、施設の紹介にとどまらず、見学を通して考えたことや学んだこと、自分たちの生活や今後の学習につながる気付きなども発表され、校外学習での学びをより深める内容となっていました。 校外学習は、実際に見て学ぶ体験活動であると同時に、その後の振り返りや発表を通して学びを深めることが大切です。今回の発表会では、生徒たちが仲間と協力しながら情報を整理し、自分たちの考えを分かりやすく伝える力を高めることができました。 今後もさまざまな学習活動を通して、主体的に学び、自らの考えを発信できる力を育んでいってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 14:43:23 +0900</pubDate>
            <guide>135135491@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135135491?tm=20260605144323</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月４日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135127228?tm=20260604165057</link>
            <description><![CDATA[今日は、ご飯肉じゃがオクラのおかかいためきゅうりの赤じそあえ牛乳です。今日は、夏野菜のオクラが登場しました。旬の食べ物を食べて、元気いっぱい過ごして欲しいです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 10:24:55 +0900</pubDate>
            <guide>135127228@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135127228?tm=20260604165057</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/3 ２年生 校外学習のまとめ・発表会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135116751?tm=20260603153940</link>
            <description><![CDATA[本日の５・６限目、２年生は５月１５日に実施した校外学習のまとめ学習に取り組みました。 これまで各班で、校外学習当日に訪問した施設や見学先で学んだ内容を振り返りながら、写真や資料を活用してスライドづくりを進めてきました。本日は、その成果を発表するプレゼンテーションを各学級で行いました。 発表では、訪問した施設の概要や見学内容の紹介だけでなく、実際に見て感じたことや新たに気付いたこと、班で考えた施設に関するクイズなどが分かりやすくまとめられていました。また、聞き手に伝わりやすいように写真や図表を効果的に活用したり、発表の役割分担を工夫したりするなど、各班の個性が感じられる発表となりました。 今回の学級発表会では、各クラスの代表班を選出します。代表に選ばれた班は、今後、学年全体の前で発表を行う予定です。 校外学習は当日の活動だけで終わるものではなく、振り返りや発表を通して学びを深めることが大切です。今回のまとめ学習で培った「調べる力」「まとめる力」「伝える力」を、今後の学習活動にも生かしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 15:40:11 +0900</pubDate>
            <guide>135116751@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135116751?tm=20260603153940</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月３日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135115393?tm=20260603135816</link>
            <description><![CDATA[今日は、ミニコッペパンチキントマトスパゲッティキャベツのピクルス棒チーズ牛乳です。チキントマトスパゲッティは、生徒に人気のメニューです。美味しかったと言って、空になった食缶を返しに来てくれていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 15:26:41 +0900</pubDate>
            <guide>135115393@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135115393?tm=20260603135816</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/2  授業に関する教員研修会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135109509?tm=20260602183139</link>
            <description><![CDATA[本日、１５時３０分より教員研修会を実施しました。講師には、昨年度に引き続き、教育実践や非認知能力の研究で広く知られる 中山 芳一 先生をお招きし、「非認知能力の育成」を視点とした授業づくりについてご講演いただきました。 研修は、講師の先生による講義だけでなく、参加者同士が意見を交流するワークショップ形式で進められました。講師の先生から投げかけられた問いについて、教員が少人数のグループに分かれて話し合い、それぞれの考えや実践事例を共有しました。 話し合いでは、「生徒が授業に没頭・没入するためにどのような工夫が必要か」「知っている・できるレベルから、わかるレベル、さらに、使える・伝えるレベルへと学びを引き上げるには、どのような授業づくりや学習活動が必要か」といったテーマについて意見交換を行いました。各グループでは活発な議論が行われ、日頃の授業実践を振り返りながら、新たな視点や気づきを得ることができました。 また、他の教員の考えや実践例に触れることで、自身の授業改善につながるヒントを得る機会にもなりました。参加した教員一人ひとりが主体的に研修に参加し、互いに学び合うことで、非常に充実した研修となりました。 今後も本校では、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて授業改善を進めるとともに、生徒一人ひとりの非認知能力の育成にも力を入れ、よりよい教育活動の充実に努めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 18:31:39 +0900</pubDate>
            <guide>135109509@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135109509?tm=20260602183139</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月２日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135105500?tm=20260602134324</link>
            <description><![CDATA[今日は、ご飯焼きのりいわし天ぷら五目汁きゅうりの酢のもの牛乳です。今日のいわし天ぷらは、たれがかかっていて食べやすかったです。魚が苦手な生徒も食べることができていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 17:48:47 +0900</pubDate>
            <guide>135105500@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135105500?tm=20260602134324</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「ゆとりの日」についてのご連絡</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135099909?tm=20260601180531</link>
            <description><![CDATA[保護者の皆様 明日６月２日（火）は１５時３０分より授業研究に関する教員研修会を行います。 部活動は行いませんので、明日６月２日（火）は「ゆとりの日」となっております。 つきましては、明日の電話対応は１７時３０分までとさせていただきます。なお、緊急の場合はこの限りではありません。 保護者の皆様には、ご不便をおかけすることもあるかと存じますが、本校における教育の質の向上を図るための取組として、何卒ご理解とご協力を賜りますようお願い申しあげます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 18:05:59 +0900</pubDate>
            <guide>135099909@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135099909?tm=20260601180531</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月1日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135098598?tm=20260601162058</link>
            <description><![CDATA[今日は、おさつパンカレードリアスープぶどうゼリー牛乳です。給食室で良い色に焼き上げられたカレードリアは、生徒に大人気です。残食も0でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 18:03:25 +0900</pubDate>
            <guide>135098598@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135098598?tm=20260601162058</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6/1 全校集会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135096276?tm=20260601131626</link>
            <description><![CDATA[本日の全校集会では、各専門委員会から今月の活動目標について報告がありました。委員会の代表生徒が全校生徒の前で発表し、よりよい学校生活をつくるために一人ひとりが意識して行動することの大切さを呼びかけました。 その後、校長講話を行いました。講話では、これから本格的な暑さを迎えるにあたり、「熱中症の予防」について話をしました。 これから気温の高い日が続くことが予想されます。学校でも熱中症対策を行ってまいりますが、ご家庭でも十分な睡眠や朝食の摂取、水筒の準備などにご協力いただきますようお願いいたします。生徒一人ひとりが健康で安全に学校生活を送れるよう、引き続き取り組んでまいります。 校長講話（要約） 今日から６月に入りました。これからは、気温が３０度近くまで上がる日も増えてきます。今日は、熱中症予防につながる「暑熱順化（しょねつじゅんか）」について話をします。暑熱順化とは、簡単に言うと、「体を暑さに慣れさせること」です。 人は運動したり、暑い場所にいたりすると、体の中で熱が作られ、体温が上がります。その時、私たちの体は、汗をかいたり、体の表面から熱を逃がしたりすることで、体温を調整しています。しかし、体が暑さに慣れていないと、この体温調整がうまくできず、体の中に熱がたまり、体調が悪くなってしまいます。これが熱中症です。 特に注意が必要なのは、梅雨の合間に急に暑くなった日や、梅雨明けすぐの蒸し暑い日です。まだ体が暑さに慣れていないこの時期だからこそ、熱中症に気をつける必要があります。そこで大切になるのが、「暑熱順化」です。 暑熱順化には個人差がありますが、数日から２週間ほどかかると言われています。少しずつ汗をかくことで、体が暑さに対応できるようになっていきます。例えば、ウォーキングやジョギングなど軽い運動を続けることです。運動部の皆さんは、部活動の中で自然と暑熱順化が進んでいる人もいると思います。 また、運動をあまりしない人でも、入浴で汗をかくことにも効果があります。シャワーだけで終わるのではなく、湯船につかり、適度に汗をかくことも、暑さに強い体づくりにつながります。 そして、暑熱順化と同じくらい大切なのが、毎日の生活習慣です。十分な睡眠をとること。朝ごはんをしっかり食べること。こまめに水分を補給すること。こうした当たり前の積み重ねが、暑さに負けない体をつくります。 特に、朝ごはんはとても大切です。朝ごはんには、栄養だけでなく、水分や塩分を補う役割もあります。 朝ごはんを食べずに登校すると、すでに脱水気味になっていることもあります。その状態で体育や部活動をすると、熱中症のリスクが高くなります。 熱中症は、「暑くなってから気をつける」のではなく、暑くなる前から準備することが大切です。自分の体調に合わせながら、暑さに負けない体づくりを意識していきましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 13:16:39 +0900</pubDate>
            <guide>135096276@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135096276?tm=20260601131626</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５月２８日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135075412?tm=20260528164923</link>
            <description><![CDATA[今日は、かやくご飯（きぎみのり）五目汁まっ茶ういろう牛乳です。給食室で作ったかやくご飯の具を自分で混ぜて、食べます。とても生徒に人気のメニューで残食も0でした。まっ茶ういろうも、給食室で手作りしています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:58:15 +0900</pubDate>
            <guide>135075412@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/135075412?tm=20260528164923</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>