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        <title>大阪市立茨田中学校</title>
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            <title>5/11 スクールアドバイザーによる授業参観</title>
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            <description><![CDATA[本日、大阪市教育委員会が実施している「ティーチング・エンパワーメント事業」の一環として、スクールアドバイザーの方に来校いただきました。 本事業は、若手教員の授業力向上や指導力育成を目的として行われており、本校でも月に２回程度、スクールアドバイザーの方に授業を参観していただきながら、実践的な助言や指導を受けています。 本日は、１年生の社会と音楽の授業を見学していただきました。授業では、生徒たちが意欲的に学習に取り組む姿が見られ、教員も生徒の理解を深めるために工夫しながら授業を進めていました。 授業後には、担当教員に対して、授業づくりや授業の進め方、発問の工夫などについて、具体的で丁寧な助言をいただきました。授業を振り返りながら改善点や良かった点を確認することで、教員にとっても学びの多い時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 13:29:59 +0900</pubDate>
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            <title>5/11 全校集会（いじめ・いのちについて考える日）</title>
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            <description><![CDATA[本日の全校集会では、陸上部の賞状伝達と、校長講話「いじめ・いのちについて考える日」に関する話を行いました。 はじめに行った賞状伝達では、陸上競技大会で優秀な成績を収めた生徒を全校生徒の前で表彰しました。日々の努力を積み重ね、目標に向かって粘り強く取り組んできた成果が表れたものです。 続いての校長講話では、「いじめ・いのちについて考える日」にあわせて、「相手を大切にすること」や「いのちの重み、大切さ」について話をしました。 また、「困っている友だちがいたときに、見ているだけではなく、声をかけたり、相談につなげたりする勇気を持ってほしい」という話もしました。安心して過ごせる学校は、一人ひとりの思いやりや行動によってつくられていきます。 これからも、互いを認め合い、安心して過ごせる学校づくりを大切にしていきたいと思います。 校長講話（要約） 今日は「いじめ・いのちについて考える日」です。皆さんと一緒に、「いじめ」と「いのち」について考えてみたいと思います。 まず、「いのち」についてです。皆さん一人ひとりの命は、この世界に一つしかない、かけがえのないものです。同じ顔の人がいないように、同じ人生もありません。皆さん一人ひとりが、大切な存在です。そして、その命は、自分だけのものではありません。父母や祖父母、さらにその前の世代から、脈々と受け継がれてきた大切な命です。 だからこそ、人の心を傷つけ、場合によっては命さえ奪ってしまう「いじめ」は、決して許されるものではありません。 昨年度の学校生活アンケートでも、「いじめはどんなことがあってもいけないことだと思う」という質問に対して、およそ９６％の人が、「そう思う」と答えています。ほとんどの人が、いじめは許されない行為だと分かっているはずです。それでも、なぜ、いじめは起こってしまうのでしょうか。 昨年、先生は、明治大学教授の諸富 祥彦先生の言葉を紹介しました。諸富先生は、「いじめの本質は、空気です。空気に逆らえなくなることです。」と述べています。 ここでいう空気とは、「いじめてもいい」「からかっても仕方がない」などいじめることをよしとするその場の状況や雰囲気のことをいいます。その空気に、被害者も、加害者も、周りで見ている人も支配されてしまい、「何かおかしいな」と思っていても、笑ってしまったり、止められなかったり、見て見ぬふりをしてしまったりする。そして、いつの間にか、人が深く傷つき、命まで脅かされてしまう。それが、いじめの正体であり、恐ろしさだと先生は話されています。 いじめの本質が空気だとすれば、いじめを防いだり、いじめをなくすためには、いじめをよしとする空気に支配されないようにすること、この空気を作り出さないようにしなければなりません。 そのために、被害にあっている人は、自分の置かれている状況が、「これはいじめではないかな」と気づくことです。その気づきが、いじめを解決していくスタートだと言われています。いじられたり、仲間外しにあったり、SNSに嫌なことを書き込まれたりするなど、いじめにはさまざまな形があります。そのときに、「いやだな」「おかしいな」と感じる自分の気持ちを大事にすることです。 「自分がいじめられているとは思いたくない」と感じることもあるかもしれません。でも、「もしかしたら、これはいじめかもしれない」と感じたら、一人で抱え込まず、先生や保護者、信頼できる人に相談してみてください。その行動が、いじめの空気が広がるのを止め、いじめを解決したり、未然に防いだりすることにつながっていきます。 そして、先生は、「いじめをよしとする空気」に支配されないために大切なのが、「利他の心」だと思っています。「利他の心」とは、自分のことだけでなく、相手のことを考え、相手を大切にしようとする心です。 例えば、「この言葉を言われたら、相手はどんな気持ちになるだろう」、「こんなことされたら、相手は嫌な思いがするのではないか」、「自分の周りで、しんどい思いをしている人はいないだろうか」、「みんなは笑っているけど、本当にこれは正しいことなのだろうか」、そんなふうに、一度立ち止まって相手の立場を考えることです。 いじめが起こるとき、多くの場合、「誰かを傷つけてもいい」という空気が少しずつつくられていきます。そして、その空気に流されると、「おかしい」と思っていても、一緒に笑ってしまったり、見て見ぬふりをしてしまったりします。 しかし、「利他の心」を持っている人は、その空気に流されたりはしません。 相手の痛みに気づこうとする。困っている人に声をかけようとする。誰かが傷つくことには一緒に笑わない。必要であれば、先生や大人に相談する。そうした一つ一つの行動の積み重ねが、「いじめをよしとする空気」を変えていくのだと思います。 学校や学級の雰囲気は、皆さん一人ひとりの言葉や行動、友だちへの接し方の積み重ねによってつくられていきます。だからこそ、「自分さえよければいい」ではなく、「周りの人が安心して過ごせているだろうか」「困っている人はいないだろうか」と考えられる、「利他の心」を大切にしながら行動できる人になってほしいと思います。 そんな人の一つ一つの行動が、安心して過ごせる温かな雰囲気の学級をつくり、誰もが大切にされる学校につながっていきます。 今日の「いじめ・いのちについて考える日」をきっかけに、自分自身の言葉や行動を振り返り、「利他の心」を大切にした言動を心がけてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 12:34:10 +0900</pubDate>
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            <title>5/9 第1回 学校協議会</title>
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            <description><![CDATA[本日、１０時より校長室にて、第１回学校協議会を開催しました。学校協議会では、本校の教育活動や学校運営について、地域や保護者の代表である学校協議委員の皆様にご意見をいただきながら、よりよい学校づくりを進めていきます。 会議では、今年度の学校運営に関する計画について説明を行いました。中期目標および年度目標、今年度の取組内容などについて共有し、委員の皆様にご確認いただきました。 委員の皆様からは、学校の取組に対する温かいご意見やご助言をいただき、運営に関する計画について承認をいただきました。 今後も、学校・家庭・地域が連携しながら、生徒一人ひとりが安心して学び、成長できる学校づくりに努めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Sat, 09 May 2026 11:56:03 +0900</pubDate>
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            <title>5/8 授業参観</title>
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            <description><![CDATA[本日の５限目に授業参観を行いました。 平日のお忙しい時間帯にもかかわらず、多くの保護者の皆さまにご来校いただき、生徒たちの学校での学習のようすをご覧いただきました。誠にありがとうございました。 各教室では、生徒たちが日頃の学習の成果を発揮しながら、落ち着いた雰囲気の中で授業に取り組んでいました。発表や話し合い活動に積極的に参加する姿や、仲間と協力しながら課題に向き合う姿など、普段の学校生活の一場面を見ていただく機会となりました。 保護者の方々に見守られる中、生徒たちも少し緊張しながらも、いつも以上に意欲的に授業に取り組んでいるようすが見られました。 今後も、学校と家庭が連携しながら、生徒一人ひとりの成長を支えていけるよう教育活動を進めてまいります。引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 14:29:23 +0900</pubDate>
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            <title>5/8 元気アップ自主学習会のお知らせ</title>
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            <description><![CDATA[中間テストに向けて、「元気アップ自主学習会」を実施します。２・３年生は５月１８日（月）・１９日（火）、１年生は５月２０日（水）・２１日（木）に行います。放課後の時間を活用し、各自が中間テストに向けて自主学習に取り組みます。学習会では、ワークやプリントの見直しを行ったり、分からないところを確認したりしながら、集中して学習を進めていきます。特に１年生にとっては、中学校に入学して初めての定期テストとなります。小学校とは異なり、教科ごとに学習内容も増え、計画的に学習を進めることの大切さを感じる機会にもなります。学習会を通して、「自分で学ぶ力」や「家庭学習の習慣」を身につけてほしいと思います。２・３年生にとっても、これまでの学習を振り返り、自分の力を確かめる大切な機会です。特に３年生は、進路を意識した学習が少しずつ始まっています。一人ひとりが目標を持ち、粘り強く学習に取り組んでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:43:04 +0900</pubDate>
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            <title>5月7日今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[今日は、おさつパンとんかつ（米粉カツ）ミネストローネカレーフィッシュ牛乳です。ゴールデンウィーク明けの給食でしたが、生徒たちはみんな元気にもりもり食べていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:34:55 +0900</pubDate>
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            <title>5/7 授業のようす（体育）</title>
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            <description><![CDATA[ゴールデンウィーク明けの１・２年生の体育の授業のようすです。 ２年生は体育館でシャトルランに取り組みました。仲間の声援を受けながら、一人ひとりが自分の限界に挑戦する姿が見られました。苦しくなっても最後まであきらめず走り切ろうとする姿勢からは、連休明けとは思えないほどの集中力と頑張りが感じられました。 １年生は中庭で、グループごとにラジオ体操の動きの確認を行いました。お互いに動きを見合いながら、声をかけ合い、協力して取り組んでいました。 体育の授業では、体力づくりだけでなく、仲間と協力することや最後まで粘り強く取り組む姿勢も大切にしています。これからも互いに励まし合いながら、さまざまな活動に前向きに取り組んでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 12:36:19 +0900</pubDate>
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            <title>5/1 授業のようす（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[１年生の授業のようすです。入学してからおよそ１か月が経ち、少しずつ中学校生活にも慣れてきた様子が見られます。授業では、先生の話をしっかりと聞きながらノートをとったり、自分の考えを発表したりと、一人ひとりが前向きに学習に取り組んでいます。また、周囲の仲間と関わりながら学ぶ姿も増え、クラスの中に少しずつ安心感やつながりが生まれてきていることを感じます。明日からは５連休となります。これまでの学校生活でたまった疲れをしっかりととるとともに、家庭での時間や自分の好きなことに取り組むなど、有意義に過ごしてほしいと思います。また、生活リズムを大きく崩さないよう心がけることも大切です。１年生に限らず、２年生・３年生の皆さんも、それぞれの立場で充実した時間を過ごし、気持ちを新たに学校生活をスタートできるようにしましょう。連休明けには、再び元気な姿で登校してくれることを楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:20:04 +0900</pubDate>
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            <title>4/28 部活動のようす</title>
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            <description><![CDATA[本日は家庭訪問の２日目となりました。文化部の活動のようすです。 美術部、演劇部、吹奏楽部がそれぞれの場所で意欲的に取り組んでいました。それぞれの部活動で、生徒たちは自分の役割を大切にしながら、仲間とともに活動に励んでいます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 15:18:27 +0900</pubDate>
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            <title>4月27日今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食はこどもの日の行事献立です。きんぴらちらし（きざみのり）五目汁ちまき抹茶大豆牛乳こどもの健やかな成長を願って食べられる「ちまき」を生徒たちも美味しそうに食べてくれていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 15:11:12 +0900</pubDate>
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            <title>4/27 部活動のようす</title>
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            <description><![CDATA[本日は家庭訪問の初日なので、午後２時頃から各部活動がスタートしました。校内では、運動部・文化部ともに、限られた時間の中で、基礎練習を丁寧に積み重ねたり、仲間同士で声をかけ合いながら取り組んだりと、充実した時間を過ごしていました。今後も、それぞれの成長につながる有意義な時間となることを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 15:31:19 +0900</pubDate>
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            <title>4/27 全校集会</title>
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            <description><![CDATA[本日の全校集会は、賞状の伝達（陸上部 個人）、各委員会からの目標の報告、校長講話、生活指導担当教員からの話をおこないました。 本日、全校集会を行いました。 はじめに、賞状の伝達を行い、陸上部の個人種目で優秀な成績を収めた生徒を全校生徒の前で表彰しました。日頃の努力の積み重ねが実を結んだ成果であり、会場からは温かい拍手が送られました。 続いて、各委員会から今月と来月の目標について報告がありました。それぞれの委員会が、学校生活をよりよくするためにどのような取組を進めていくのか、具体的な目標が述べられました。 そのあと、校長講話と生活指導担当教員より連休中の過ごし方などについて話がありました。 今回の集会を通して共有された内容を、今後の学校生活に生かしていくことを期待しています。 校長講話（要約） 今日から家庭訪問が始まり、まもなくゴールデンウィークを迎えます。これから５月の連休明けにかけては、家で過ごす時間が長くなったり、家族で出かけたりと、普段とは少し違った生活になる人も多いと思います。そこで大切にしてほしいのが、「生活のリズム」です。生活リズムの基本は、「早寝・早起き・朝ごはん」です。休みだからといって夜更かしをしたり、朝遅くまで寝てしまったりすると、体調を崩しやすくなります。 毎年この時期になると、連休明けに体調を崩したり、学校に来るのがしんどくなったりする人が見られます。その多くは、生活のリズムが乱れてしまったことが原因です。せっかく順調にスタートした新学期の流れを止めてしまうのは、とてももったいないことです。 もう一つ大切にしてほしいことがあります。それは、「自分で決める力」です。ゴールデンウィークは、普段より自由に使える時間が増えます。だからこそ、どのように過ごすかは自分次第です。 夜遅くまで起きるのか、時間を決めて規則正しく過ごすのか。スマートフォンやゲームに長時間向き合うのか、それとも家族との時間や自分のための時間を大切にするのか。その一つひとつの選択が、連休明けの自分の状態につながっていきます。 自分で考え、自分で選び、自分で行動することは、すぐにできるようになるものではありません。少し難しく感じる人もいると思います。 でも、「自分で決めて行動しよう」と意識することが、とても大切です。その小さな積み重ねが、少しずつ自分自身をつくっていきます。 誰かに言われたからではなく、「自分でこうしよう」と考えて行動することを、この連休ではぜひ意識してみてください。 また、学習面でも、毎日少しでよいので机に向かう時間をつくりましょう。宿題だけでなく、これまでの復習に取り組んでおくことで、連休明けの授業にもスムーズに入ることができます。 皆さんにぜひ活用してほしいのが、スタディサプリです。茨田中学校は学習動画のモデル校であり、学習者用端末から全員が利用することができます。講義動画と確認テストがセットになっており、動画も５分前後と短く、効率よく学習に取り組むことができます。これまでの復習はもちろん、小学校の内容の学び直しにも活用できますので、ぜひ積極的に使ってみてください。 そして、連休の終わりに向けては、少しずつ学校モードに戻していくことも大切です。特に最終日は早めに就寝し、次の日に備えるようにしてください。 皆さん一人ひとりが、自分の生活のリズムを整え、健康に気をつけて過ごすことで、連休明けもよいスタートを切ることができます。 ５月の連休明けには、皆さんの元気な姿が見られることを楽しみにしています。一日一日を大切に、有意義なゴールデンウィークを過ごしてください。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 14:59:41 +0900</pubDate>
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            <title>4/24 授業のようす（３年男子体育）</title>
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            <description><![CDATA[３年生男子の体育の授業のようすです。 本日は中庭において、持久力を測る「シャトルラン」に取り組みました。リズムに合わせて一定の距離を往復するこの種目は、自分の体力と向き合いながら、どこまで粘り強く続けられるかが試されます。 生徒たちは、それぞれが自分の目標を意識しながら、最後まであきらめずに走り続けていました。仲間の頑張りに刺激を受け、互いに声をかけ合う姿も見られ、学年らしい前向きな雰囲気の中で活動が進められていました。 これからも、自分の体力の向上を実感しながら、継続して運動に取り組んでいってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 12:40:37 +0900</pubDate>
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            <title>4/23 全国学力・学習状況調査３日目</title>
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            <description><![CDATA[本日は、全国学力・学習状況調査の３日目として、英語の「話すこと」調査を実施しました。 本校では、１限目に１・２組、２限目に３・４組、３限目に５・６組がそれぞれ取り組み、各クラスとも３教室に分かれて調査を行いました。これは、一人ひとりの話す様子を適切に確認できるようにするための工夫です。生徒たちはやや緊張した様子も見られましたが、これまでの学習の成果を発揮しようと、一生懸命に取り組んでいました。３日間にわたる全国学力・学習状況調査は、本日で終了となります。生徒たちは最後まで粘り強く取り組みました。今回の調査結果を今後の学習指導の改善に生かし、生徒一人ひとりの学びの充実につなげてまいります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 12:36:28 +0900</pubDate>
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            <title>4月22日今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ミニコッペパン焼きそばきゅうりのしゃうがづけあまなつかん牛乳でした。今日はあまなつかんです。少し苦味もありますが、生徒たちは「ちょっと苦い」といいながら、しっかり食べてくれていました。焼きそばは生徒に人気のメニューで、残食はほとんどありませんでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 12:20:46 +0900</pubDate>
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            <title>4/23 全国学力・学習状況調査２日目</title>
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            <description><![CDATA[本日は、全国学力・学習状況調査の２日目を実施しました。１限目に国語、２限目に数学の調査に取り組みました。 静かな教室の中で、生徒たちは集中して問題に向き合っていました。 一問一問にじっくりと取り組む姿が印象的でした。 今回の調査を通して、自身の学習状況を振り返るとともに、今後の学びにつなげていくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 11:04:53 +0900</pubDate>
            <guide>134861524@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134861524?tm=20260423110453</guide>
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            <title>4/22 授業のようす（総合）</title>
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            <description><![CDATA[本日の５限、総合的な学習の時間のようすです。 各学年では、それぞれの行事に向けた取り組みを進めています。 １年生は一泊移住に向けて、班での役割分担などを行い、初めての宿泊行事に向けて見通しを持ちながら活動していました。 ２年生は校外学習に向けて、班別行動の計画づくりに取り組みました。自分たちで調べた内容をもとに意見を出し合いながら、よりよい計画にしようと工夫する姿が印象的でした。 ３年生は修学旅行に向けて、部屋割りやバス座席など決めていました。中学校生活の集大成となる行事に向けて、一人ひとりが主体的に関わり、責任感をもって準備を進めています。 どの学年も、仲間と協力して取り組む姿が見られました。今後の取り組みを通して、学びを深め、思い出に残る行事となることを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:14:47 +0900</pubDate>
            <guide>134855136@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134855136?tm=20260422141447</guide>
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            <title>4/22 全国学力・学習状況調査１日目</title>
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            <description><![CDATA[本日より３日間にわたり、３年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。 初日の今日は、英語および生徒質問紙調査を実施しました。調査は前半クラス（１組～３組）が１・２限目、後半クラス（４組～６組）が３・４限目に行い、時間を分けて円滑に進めました。どのクラスも落ち着いた雰囲気の中で、一人ひとりがこれまでの学習の成果を発揮しようと、真剣に取り組む様子が見られました。 今日は、英語・質問紙ともにオンライン方式で実施し、生徒たちは学習者用端末を活用して解答しました。日頃の授業で培ってきたICT活用の力を生かし、スムーズに操作しながら集中して取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 13:21:46 +0900</pubDate>
            <guide>134854332@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134854332?tm=20260422132103</guide>
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            <title>4/20 全校集会　認証式</title>
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            <description><![CDATA[本日、全校集会を行い、生徒会役員および各専門委員の認証式を実施しました。 生徒会や専門委員は、学校生活を支える大切な役割を担っています。これからの活動を通して、自ら考え行動し、仲間と協力しながら学校全体をより良い方向へ導いてくれることを期待しています。 校長講話（要約） 本日の認証式をもって、令和８年度の生徒会活動がスタートします。まず、この半年間、学校のために力を尽くしてきた生徒会役員の皆さん、本当にご苦労さまでした。これまでの取組は、学校をよりよくする大きな力となってきました。残りの任期においても、最後まで責任をもって活動を進めてください。その姿は、必ず後輩たちの手本となります。 また、専門委員の皆さんも、学校生活を支える重要な役割を担っています。日々の活動一つ一つが、学校の雰囲気や環境をつくっています。自分の役割に責任をもち、仲間と協力しながら主体的に取り組んでください。 そして、生徒会は役員や委員だけのものではありません。全校生徒一人ひとりが、生徒会の一員です。「誰かに任せる」のではなく、「自分たちでつくる」という意識をもって行動していくことが大切です。その土台となるのが「自治の精神」です。自治とは、自分たちのことを自分たちで考え、判断し、行動すること。その経験の積み重ねが、皆さんを自立した人へと成長させていきます。 令和８年度の生徒会活動が、皆さんの力によってさらに充実し、茨田中学校がより魅力ある学校へと発展していくことを期待しています。 さて、明日４月２１日は、７９回目の創立記念日です。昭和２２年、戦後間もない時代にスタートした本校は、当初は校舎もなく、小学校の教室を借りて授業を行っていました。その後、生徒数の増加や地域の変化とともに学校は発展し、これまでに２万１千人を超える卒業生が、この学び舎から巣立っていきました。 決して順調な歩みばかりではなく、困難な時期もありましたが、そのたびに生徒・教職員・地域が力を合わせて乗り越えてきました。その積み重ねが、今の茨田中学校をつくっています。 明日の創立記念日をきっかけに、自分たちの学校の歴史に少し思いを向けてみてください。そして、この学校の一員であることに誇りをもち、日々の学校生活を大切に過ごしてほしいと思います。皆さん一人ひとりの行動が、これからの茨田中学校の新しい歴史をつくっていきます。これまで受け継がれてきた伝統を大切にしながら、自分たちの手で、さらに地域に誇れる学校を築いていきましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 10:45:31 +0900</pubDate>
            <guide>134836141@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134836141?tm=20260420104512</guide>
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            <title>4月17日今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[今日は、ご飯さごしのおろしじょうゆかけみそ汁もやしとピーマンのいためもの牛乳でした。今日のもやしとピーマンのいためものは、全クラスが完食して残食が0でした。ピーマンが苦手という人もいる中で大変嬉しい結果でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:29:50 +0900</pubDate>
            <guide>134829292@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134829292?tm=20260417151720</guide>
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            <title>4/16 部活動のようす</title>
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            <description><![CDATA[本日の部活動のようすです。今日は、１年生にとって仮入部期間の最終日となりました。この期間、１年生はさまざまな部活動を見学・体験しながら、自分の興味や関心に合った活動を見つけようと、意欲的に取り組んできました。先輩たちも、練習の様子を見せたり、丁寧に声をかけたりと、温かく迎え入れる姿が見られ、学校全体で新入生を支える雰囲気が感じられました。それぞれの部が工夫を凝らし、活動の魅力を伝えていました。１年生にとっては、中学校生活の中で自分の居場所となる大切な選択の機会となったことと思います。明日は部活動編成が行われ、いよいよ本格的な活動がスタートします。それぞれが選んだ部活動で、仲間とともに充実した時間を過ごし、大きく成長していくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 16:56:44 +0900</pubDate>
            <guide>134821808@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134821808?tm=20260416165644</guide>
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            <title>4月16日今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[今日は、コッペパンいちごジャム豚肉のガーリック焼きスープツナとキャベツのソテーでした。今日で給食が始まって１週間です。1年生も中学校の給食に少しずつ慣れて、きれいに食べた食缶を返しにきてくれていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 16:50:46 +0900</pubDate>
            <guide>134819865@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134819865?tm=20260416142715</guide>
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            <title>4/15 一泊移住・修学旅行 保護者説明会</title>
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            <description><![CDATA[本日、15時より一泊移住説明会、続いて16時より修学旅行説明会を実施いたしました。ご多用の中、多くの保護者の皆様にご参加いただき、誠にありがとうございました。 説明会では、学年主任よりスライドを用いながら、行程の概要や活動内容、持ち物、事前準備などについて説明を行いました。写真や資料を交えながらの説明により、生徒たちが現地でどのような活動をするのか、イメージしていただけたのではないかと思います。 一泊移住や修学旅行では、仲間とともに過ごす時間の中で、協力する力や主体的に行動する力を育み、かけがえのない思い出を築いてほしいと考えております。 今後は、本日の内容をもとに準備を進めてまいります。ご家庭におかれましても、持ち物の確認や体調管理などにご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。生徒一人ひとりにとって、実り多く、心に残る行事となるよう、教職員一同しっかりと取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 17:25:03 +0900</pubDate>
            <guide>134813881@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134813881?tm=20260415172449</guide>
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            <title>4月15日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134811121?tm=20260415135039</link>
            <description><![CDATA[今日は、ビビンバトックいもけんぴフィッシュ牛乳でした。今日は生徒の大好きなビビンバです。サンプルを掲示した時から生徒たちが喜んで言葉をかけてきてくれていました。残食も少ない日が続いています。このまましっかり食べて欲しいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 17:10:57 +0900</pubDate>
            <guide>134811121@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134811121?tm=20260415135039</guide>
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            <title>4月14日今日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134803657?tm=20260414144835</link>
            <description><![CDATA[今日は、おさつパンビーフシチューベーコンと三度豆のソテーみかん缶発酵乳牛乳でした。今日は、米粉で作られたデミグラスソースを使ったビーフシチューでした。アレルギーのある生徒も食べることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 17:10:41 +0900</pubDate>
            <guide>134803657@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134803657?tm=20260414144835</guide>
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            <title>4/14 授業のようす（2・3年生）</title>
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            <description><![CDATA[２・３年生の授業のようすです。各教室では、落ち着いた雰囲気の中、生徒たちが意欲的に学習に取り組んでいます。授業では、学習者用端末を活用した授業や前に立って音読を行う授業など一人ひとりの学びを深める工夫が見られました。２・３年生としての自覚を持ち、主体的に学びに向かう姿勢が随所に見られ、今後のさらなる成長が期待されます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 11:55:41 +0900</pubDate>
            <guide>134801142@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134801142?tm=20260414115541</guide>
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            <title>4月13日今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ご飯まぐろのオーロラ煮豚肉の野菜の煮ものきゅうりのゆず風味牛乳でした。今日のまぐろのオーロラ煮は、生徒に大変人気のメニューです。魚が苦手な生徒にも食べやすい味付けで残食も少なかったです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 17:46:32 +0900</pubDate>
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            <title>4/13 全校集会</title>
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            <description><![CDATA[今年度初めてとなる全校集会を行いました。生徒たちは集合の段階から整然とした態度で臨み、全体として大変落ち着いた雰囲気の中で集会を進めることができました。 今後もこの落ち着いた雰囲気を大切にしながら、学校生活を充実させていってほしいと思います。 校長講話（要約） 先週、私は茨田中学校を「三つの合い」が実感できる学校にしたい、という話をしました。「学び合い」「認め合い」「高め合い」です。今日は、その中の「学び合い」を支える大切な道具である、学習者用端末について話をします。 まず、皆さんに知っておいてほしいことがあります。学校から貸与している学習者端末は、「文房具の一つ」であるということです。ただし、いろいろな機能があるとても優れた文房具です。文房具ですから学ぶために毎日使い、必要なときにすぐ取り出し、当たり前のように使えるようになることが大切です。 以前と違い今は、学び方は大きく変わってきています。これまでは、先生の話を聞き、ノートに写すという学びが中心でした。しかし今は、自分で調べ、考え、そして仲間と協働しながら学ぶことが求められています。そのときに力を発揮するのが、学習者用端末です。 例えば、自分の考えをまとめてすぐに学級やグループで共有することができます。友達の意見を見て、「なるほど、そういう考え方もあるのか」と気づくことができます。また、分からないことをその場で調べたり、動画などを通して理解を深めたりすることもできます。つまり、学習者用端末は、スマートフォンや家庭のパソコンとは異なり、使い方が限定された「学びを支える道具」であり、「みんなで学び合うための道具」なのです。 ですから、ゲームをするなど授業に関係のない使い方をしている人もいると聞きますが、文房具の一つとして、自分の学びのために正しく活用してください。 また、全国学力・学習状況調査は、来年度からCBT（コンピュター・ベースド・テスティング）、つまりコンピュータを使ったテストになります。大学入試も、今後CBTへと移行していくと言われています。これまでのように紙に書くのではなく、画面を見て、キーボードで入力して答える形になります。つまり、「タイピング力」も学ぶ力の一つになるということです。どれだけ正しい考えがあっても、それを素早く、正確に入力できなければ、自分の力を十分に発揮することはできません。だからこそ、日頃の授業の中で端末を活用し、タイピングにも慣れていくことが大切です。 最後に、学習者用端末を使っていくうえで、大切にしてほしいことが三つあります。 一つ目は、「目的を意識して使う」ということです。「理解を深めるため」「考えを伝えるため」など、何のために使うのかを考えて使いましょう。 二つ目は、「人とつながるために使う」ということです。端末は使えば、意見を交流したり、協力して課題を解決したりすることができます。互いの考えを認めあいながら、思いやりをもって使いましょう。 三つ目は、「自分の学びを深めるために使う」ということです。調べて終わりにするのではなく、「なぜだろう」と考えることが大切です。端末は考えるきっかけを与えてくれるものです。 みなさん一人ひとりが、こうした使い方を意識することで、授業はより深く、より豊かなものになります。そして、それが「学び合い」を生み、「高め合い」へとつながっていきます。学習用端末を「自分の学びを支える道具」として、そして「仲間と学び合うための道具」として、大切に活用していってください。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 17:46:10 +0900</pubDate>
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            <title>4/10 仮入部のようす</title>
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            <description><![CDATA[本日より、１年生の部活動仮入部が始まりました。いよいよ中学校生活の中でも大きな楽しみの一つである部活動がスタートし、校内は活気に満ちた雰囲気に包まれています。しかしながら、本日は天候の影響により運動場の状態が十分ではなく、屋外での活動には制限がある中での実施となりました。１年生にとっては、中学校生活を広げていく大切な一歩となります。先輩たちの姿に触れながら、自分に合った部活動を見つけ、充実した学校生活へとつなげていってほしいと思います。今後の仮入部期間を通して、さまざまな部活動を体験し、それぞれが自分の興味や関心に合った活動を選択していくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 16:11:26 +0900</pubDate>
            <guide>134787101@https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134787101?tm=20260410161114</guide>
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            <title>4/10 授業開き</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j702570/weblog/134786051?tm=20260410143914</link>
            <description><![CDATA[本日より、全学年で授業がスタートしました。新年度を迎え、いよいよ本格的な学校生活の始まりです。 写真は、１年生の授業の様子です。入学して間もない１年生にとっては、中学校での初めての「授業」。やや緊張した表情を見せながらも、先生の話に真剣に耳を傾け、一生懸命に取り組む姿が印象的でした。 授業開きでは、教科担当の先生から学習の進め方や大切にしてほしいことについて説明がありました。これから始まる学びへの期待が高まる時間となりました。 新しい仲間とともに学び合い、認め合い、高め合いながら、それぞれの目標に向かって一歩一歩成長していってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 14:39:29 +0900</pubDate>
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