写真は本日（6日）、朝の学活で1年生が国語のドリルに取り組んでいる様子です。1時間目が始まるまでの短い時間ですが、ドリルを積み重ねることで基礎的な知識が定着していくともに、自己学習の習慣づくりにもつながっていくことと思います。さらに、朝、勉強に集中する時間を設定することで、1時間目からの授業への”ウォーミングアップ”にもなることでしょう。