2年生の数学の授業で、高溝教諭による、プロジェクタを利用しての動点の問題に取り組んでいました。点が動くことによってできる三角形の面積問題を、実際に点を動かしながら、面積がどのように変化するのかをみんなで考えていました。

嬉しいことに、数学の授業に限らず、様々な教科で、タプレットや授業用PCを活用した取り組みが増えてきました。これからもさらに、効果的にICT機器を活用した授業を展開してまいります。