本日の全校集会は、校長先生のお話のあと、生徒会から「コンタクトケース回収」についての説明がありました。

【校長講話「２つのきょういく」】
　みなさんに大切にしてほしいことがあります。

　それは、本校が教育方針として掲げている「２つのきょういく」です。

　一つ目は、「響く」という字を使った「響育（きょういく）」です。

　「響く」という漢字は、「音」を「郷（ふるさと）」に届けると書きます。

　心に響く、共鳴するという意味です。

　難しい数学の定理が解けた時の喜び、理科の実験で見せる自然の不思議、歴史の中に生きる先人たちの志。

　そうしたものに触れた時、みなさんの心の中に「あっ、すごいな！」「もっと知りたいな‼」という小さな鐘が鳴るはずです。

　その心の響きを、どうか大切に育ててください。

　また、この「響育」は、人とのかかわりの中にもあります。

　例えば、合唱コンクールでクラスの声が一つに重なり、体育館が震えるような感動に包まれるとき。

　あるいは、部活動で苦しい練習を乗り越え、仲間とハイタッチを交わすとき。

　自分一人の力では決してならせない大きな音が、誰かと響き合うことで生まれます。

　誰かの痛みに心が震え、誰かの喜びに自分のことのように心が躍る。

　そんな風に、感性を豊かに研ぎ澄ませ、周囲と響き合いながら自分を磨いていくこと。

　それが、本校がめざす「響育」の姿です。

　二つ目は、「共に育つ」と書く「共育（きょういく）」です。

　これは、「人は一人では成長できない」という謙虚な願いが込められたことばです。

　これからもみなさんにはたくさんの出会いがあります。

　また、仲間もたくさんいます。

　それぞれに得意なことがあり、苦手なことがあり、好きな食べ物も、将来の夢も違います。

　自分とは違う「違い」に出会ったとき、みなさんはどうするでしょうか。

　「あの人は自分と違うから」と遠ざけるのではなく、「自分にはない、あんな素敵なところがあるんだ」と歩み寄ってみてください。

　互いの個性を認め合い、手を取り合って進むとき、そこには一人で頑張る何倍もの成長があります。

　そして、この「共育」は生徒同士だけではありません。

　私たち先生も、そして保護者の方々、地域の方々も、みなさんと「共に」育っていきたいと考えています。

　みなさんのひたむきな姿を見て、私たち大人が教えられることもたくさんあります。

　この学校を、誰もが安心して「共に育っていける」場所にしていきましょう。

　みなさんの個性がこの横堤中学校で豊かに「響き」合い、「共に」大きく育っていくことを心から願っています。