２月１６日（金）５・６時間目、２年生はＮＰＯ法人ＪＡＥ（ジャイー）より講師を招き、キャリア教育を行いました。「サハラ砂漠に行くとき持っていくもの」「南極に行くとき持っていくもの」などを班でできるだけたくさんリストアップし、それを通して行先によって「共通する持ち物」と「異なる持ち物」は視点を「進路」に置き換えたとき、「進路に関わらず身につけなければいけない共通のことがら」と「進路によって異なる専門的な勉強」につながることに気づかされました。