10月28日(水)４限、１年４組は国語の授業。本時は、研究論文 シカの「落ち穂拾い」という文章。小見出しごとに内容をまとめていきました。５つのまとまりのうち「観察のきっかけ」「観察から分かったこと」の２つについて、事実を整理したうえで、要点を捉え意見を発表しました。
　また、教科書には筆者のフィールドノートや事実にもとづく図表なども示されているので、次の時間は「仮説」「仮説の検証」「考察」の順で、筆者の考えをまとめ、読み分けていくようです。国語の授業以外でも本に親しむ機会を多く持ち、読解力を高め、語彙も増やしていきましょう。