２限目、故事成語の「矛盾」での学習において、口語訳をグループ単位で考えていました。その後、他のグループが作成した内容を見て、しっかり書けているグループに投票し、優秀なグループの口語訳をもとに授業を進めていました。

口語訳を書くのも、優秀なグループに投票するのも、すべて端末を活用していました。皆さん手慣れたもので、来週の公開授業が楽しみです。