４限目と５限目、２年生がハードル走の学習をしていました。学習者用端末を活用しながら、コーフォームや着地後の１歩目について、陸上競技のコーチのようにアドバイスしあっていました。

アドバイスするには理解できていないと行けません。また、理解することで自身が走る時にも参考になります。今日の授業を生かし、自己ベストが続出することを期待します。