１年生の国語科の研究授業です。
　ヘルマン・ヘッセの「少年の日の思い出」の読み取りを学習しています。
　グループで一人ひとりが考えたことを発表し、その評価をしていきました。そして、グループで代表の発表者を決めて、全員の前で発表しました。
　人の意見をきき、再び自分の考えをまとめることで、文章の読み取りがさらに深まるということがわかりました。