「性感染症とその予防」について学習しました。

授業では、性感染症の特徴である「潜伏期間が長いこと」や「症状が出にくいこと」を理解するために、実験を取り入れた学習を行いました。

クラスの中の1人だけに炭酸ナトリウム水溶液を入れた容器を渡し、他の生徒には真水の入った容器を配布しました。ただし、炭酸ナトリウム水溶液が誰の容器に入っているのかは、生徒たちには一切知らせていません。その状態で、隣同士で液体を混ぜ合わせて交換する活動を4回繰り返しました。

その後、全員の容器にフェノールフタレイン溶液を加えて確認したところ、約10人の生徒の容器が赤紫色に変化しました。

生徒たちは、見た目では分からず自覚症状もないまま感染が広がることがあるという性感染症の特徴を体験的に学びました。実験を通して、感染症に関する正しい知識を身に付けることや、予防の大切さについて理解を深めることができました。