1年 国際理解教育
- 公開日
- 2017/01/27
- 更新日
- 2017/01/27
お知らせ
1月24日(火)
民族講師の先生より、韓国・朝鮮の伝統的な遊びについて、さまざまな背景を交えて説明が行われました。
その後生徒は5つのグループに分かれて、トゥホ・ノルティギ・ピソㇰチギ・チェギチャギ・ペンイチギといった遊びを全員が行いました。
ほとんどの生徒が初めての体験とあって、難しそうにも楽しく体を動かし、隣国の遊びを知ると同時に多文化理解を深める一端となりました。
お知らせ
1月24日(火)
民族講師の先生より、韓国・朝鮮の伝統的な遊びについて、さまざまな背景を交えて説明が行われました。
その後生徒は5つのグループに分かれて、トゥホ・ノルティギ・ピソㇰチギ・チェギチャギ・ペンイチギといった遊びを全員が行いました。
ほとんどの生徒が初めての体験とあって、難しそうにも楽しく体を動かし、隣国の遊びを知ると同時に多文化理解を深める一端となりました。
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