本日３年生には、ちょうど２か月後の６月２１日水曜日に実施されるチャレンジテストのリーフレットを配布いたしました。来週には家庭訪問がありますが、この週末にご家庭でご一読ください。

　先日、全国学力・学習状況調査が実施されましたが、チャレンジテストは５教科になります。それぞれの教科においての自分自身の得意な部分、不得意な部分を明らかにし、進路獲得に向けての準備を整えていくようにしましょう。


　「平成２９年度中学生チャレンジテスト（３年生）」
　
【調査の目的】
　●大阪府教育委員会、市町村教育委員会及び学校が、生徒の学力の状況
　　をつかむことで、教育の成果と課題を明らかにし、今後の教育にいか
　　します。
　●生徒のみなさんが、自分の学習の到達状況を正しく知ることにより、
　　自分の学力に目標を持ち、また、その向上への意欲を高めます。
　●大阪府教育委員会が、調査結果を使って、大阪府公立高等学校入学者
　　選抜の調査書に記載する評定が、公平性の高いものであるかどうかを
　　確認する資料を作成し、市町村教育委員会と学校に提供します。

【大阪府公立高等学校入学者選抜の調査書の評定について】
　●各学校が調査書に記載する第３学年の評定は、以下の方法で決定しま
　　す。
　（１）中学２年生の１月に実施したチャレンジテストの結果を使って、
　　大阪府教育委員会が中学３年生の「府全体の評定平均」を求めます。
　（２）各学校は、「府全体の評定平均」と中学３年生の６月に実施する
　　チャレンジテスト（本テスト）の結果を活用し、自校の「評定平均の
　　範囲」を求めます。
　（３）各学校は、目標に準拠した評価（いわゆる絶対評価）５段階で各
　　生徒の評定を定めます。その際、学校の評定平均が、（２）で求めた
　　「評定平均の範囲」内にあることを確認します。