６時間目、２年生は各学級での活動でした。

　班ごとに分かれて、空白になっている校舎配置図のどこにどの教室があてはまるかをカードに書いてある内容を整理し、協力しながら考えていくという取り組みを行いました。

　みんなで意見を出し合って、班としての結論を導き出していくという過程の中で、他の人の意見や考えをきちんと受け入れつつも自分の考えを周りに示していくということは、とても大切なことです。

　配置が全て当てはまった班の人たちはとても喜んでいました。