２年生は午後から道徳、そして怒りの温度計という取り組みを行いました。
怒りの温度計は自分がどういう場合に怒りを覚えるのかを自己分析をしたり、怒りというものが何なのかを知り、どうすれば怒りを抑えられるかを知る勉強をしました。

6秒待つ、深呼吸、好きなことをする、アンガーログを書く

皆さん他に良い方法はありますか？

今回の学習を早速活かしていきましょう！