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        <title>いまみや小中一貫校 大阪市立今宮中学校 大阪市立新今宮小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>「非認知能力調査」研修会</title>
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            <description><![CDATA[本校では、子どもたちの「非認知能力」を高める取り組みを進めています。「非認知能力」とは、物事に取り組む姿勢や性格（意欲、好奇心、やり抜く力、自制心、自己肯定感など）や他者や社会との関わり方（協調性、共感力、コミュニケーション能力、社会性など）など、数値化しにくい人間的な力、「社会的情緒的スキル」のことです。学校生活の様々な学習活動の中で、友だちや教職員との関わりを通じて、子どもたちの「非認知能力」を高めていきたいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 19:47:12 +0900</pubDate>
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            <title>着衣泳</title>
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            <description><![CDATA[5・6年生は「着衣泳」を行いました。服やズボンをはいたまま、水につかると体にどのような負担がかかるのか体験することができました。その後、着衣したまま実際に泳ぐと服やズボンが体にまとわりつき、泳ぎにくさも体験することができました。プールサイドに上がる際、服やズボンが水を含んで、なかなか上がれない様子でした。最後に、ペットボトルを持つことで体力を使わないで、少しでも長く浮く体の使い方を学ぶことができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 18:17:57 +0900</pubDate>
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            <title>給食の様子（3年生）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立は、ごはん、マーボーなす、ツナともやしのいためもの、焼きさつまいものあまみつかけ、牛乳です。【なすの栽培】 なすは、育てる方法や種類、地域を工夫することで、一年中収穫することができます。〇外の畑で育てる方法 畑で太陽の光や雨を受けながら育てる方法〇暖かいハウスで育てる方法 ビニールハウスなどを使って暖かくし、早く育てる方法 なにわの伝統野菜に「鳥飼なす」があります。大阪府摂津市鳥飼地区で作られている丸い形のなすです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 17:56:41 +0900</pubDate>
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            <title>7年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[7年生は英語の学習に取り組んでいました。指導者の範読を聴き、その英文をリピートをして読んでいました。その後、友だちとペアで互いに音読の練習をして、自分の音読を確かめ合っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 15:44:29 +0900</pubDate>
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            <title>2年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[2年生は、歯科衛生士さんを招いて「歯みがき指導」を行いました。食事やおやつを食べた後、すぐに歯をみがくこと、歯と歯の間のすきまに歯ブラシをあて、歯ブラシをたてに動かしたり、横に動かしたりして歯をみがくことを進めてもらいました。子どもたちはお話をしっかり聴いて、実践していました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 13:50:48 +0900</pubDate>
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            <title>4年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[4年生は歯科衛生士さんを招いて、「フッ化物洗口」を行いました。自分の歯の様子を観て、むし歯を予防するためにフッ化物洗口液でうがいをしていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 10:23:21 +0900</pubDate>
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            <title>給食の様子（2年生）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立は、黒糖パン、豚肉のカレー風味焼き、鶏肉と野菜のスープ煮、なしのコンポート、牛乳です。【コンポート】「コンポート」は、フランス語で果物のシロップ煮という意味があります。今日は、和なしを水と砂糖で、酢で作ったあまいシロップで煮た「なしのコンポート」が出ます。２年生の子どもたちは協力して給食の準備をしていました。日直が前に出ると、手を合わせて「いただきます」をしていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 13:36:36 +0900</pubDate>
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            <title>７年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[７年生は美術科の学習で、仮面づくりに取り組んでいました。今日はその出来上がった仮面をつけて、一人一台端末を使って、思い思いの写真を撮る活動を行っていました。仮面への細部にわたっての色使いなど、一人ひとりの個性があふれる作品に仕上げていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 12:54:14 +0900</pubDate>
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            <title>児童集会</title>
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            <description><![CDATA[２学期最初の児童集会でした。今日の集会活動は、舞台の幕間からいろいろなものが飛び出し、何が飛び出てきたか当てるゲームでした。たてわり班で協力して何が飛び出してきたのか考え、グループの友だちと相談していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 12:44:28 +0900</pubDate>
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            <title>給食の様子（1年生）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立は、ハヤシライス、グリーンアスパラガスとコーンのサラダ、ミニフィッシュ、牛乳です。【赤のグループの食べ物】血や筋肉、骨や歯など、主に体をつくるもとになる働きがあります。肉類（肉 ハム）、魚類（魚 小魚）、牛乳・乳製品（牛乳 ヨーグルト チーズ）、卵、海藻類（こんぶ ひじき わかめ）豆・豆製品（大豆 とうふ なっとう みそ）です。子どもたちは今日の給食もおかわりをしてしっかり食べていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 15:37:37 +0900</pubDate>
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            <title>「届けよう、服のチカラ」プロジェクト</title>
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            <description><![CDATA[「届けよう、服のチカラ」プロジェクトにご協力いただきまして、ありがとうございました。 届けていただいた衣類を6年生がきれいにたたみ、子どもたちは協力して「半袖と半ズボン」「長袖と長ズボン」「幼児用の衣類」と3種類に分け、それぞれ段ボールにつめていました。おかげさまでたくさんの衣類を届けることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 15:18:04 +0900</pubDate>
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            <title>7年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[7年生は音楽科「赤とんぼ」の歌の練習に取り組んでいました。背筋をまっすぐに伸ばして、お腹から声を出すと声のボリュームが増すことを学習しました。まだ練習の段階でしたが、全員がそろったときはとてもきれいな声が響き、秋の情景が思い浮かぶようでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:57:14 +0900</pubDate>
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            <title>6年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[6年生は社会科の学習に取り組んでいました。鎌倉時代の幕府と元軍との戦いについて調べていました。一度目の襲来では、幕府は元軍の集団戦法や火薬兵器に苦戦したこと、そして次の襲来に備えて、元寇防塁を築いて備えていたこと、その後、二度目の襲来では暴風雨が重なったことで元軍は大打撃を受け、撃退されたことを学習しました。子どもたちは鎌倉時代の武士たちが国を守るために必死で戦ったことを学ぶことができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:34:17 +0900</pubDate>
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            <title>体育科研修会</title>
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            <description><![CDATA[体育科指導研修会を行いました。教職員で体をほぐす運動「リズムジャンプ」に取り組みました。音楽のリズムに合わせて、様々な手の動きや脚の動きを交えながら、リズムジャンプを行いました。これからも子どもたちが運動に親しむことができる体育科の学習方法を研究していきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 16:54:10 +0900</pubDate>
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            <title>給食の様子（９年生）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立は、ごはん、やきとり、みそ汁、ひじきの炒め煮、牛乳です。【ひじき】 ひじきは、こんぶやわかめと同じ海藻類です。 生の時は黄褐色ですが、乾燥すると黒色になります。 海藻の中でも、特にカルシウムを多く含みます。また、食物繊維も豊富に含まれています。 ９年生は、給食の準備中もどこの高校を受験しようかと友だちと情報交換をしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:12:14 +0900</pubDate>
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            <title>９年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[９年生は国語科「俳句十句」の学習に取り組んでいました。「春」「夏」「秋」「冬」、それぞれの季節に読まれた俳句の範読を聞き、子どもたちは印象に残った俳句を一つ選び、自分で選んだ句の情景や作者の思いを考えていました。最後に自分が選んだ俳句の情景や作者の思いを友だちと交流し、俳句の季節感を読み取っていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 13:51:41 +0900</pubDate>
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            <title>3年生の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[3年生は習字の学習に取り組んでいました。筆にしっかりと墨をつけた後、すずりで筆先を整え、半紙に「下」という字を書いていました。姿勢を正して丁寧に書くことができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 13:25:03 +0900</pubDate>
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            <title>8年生の給食の様子</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立は、おさつぱん、あかうおのレモンソース、スープ煮、ベーコンとさんどまめのソテー、牛乳です。【あかうお】 あかうおは、特定の魚の名前ではなく、体の表面が赤い魚をまとめて呼ぶ時に使います。 代表的な「あかうお」はアラスカメヌケやアコウダイなどです。 ６つの食品群においてⅠ群に分類され、主に体の組織をつくるたんぱく質が多く含まれています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 13:41:20 +0900</pubDate>
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            <title>8年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135800986?tm=20260907132346</link>
            <description><![CDATA[８年生は数学科「一次関数のグラフのかき方」の学習に取り組んでいました。ｙ軸と交わる「切片」を見つけ、その後、子どもたちはｘの値が増えたとき、ｙの値の変化を調べていました。その後、変化の割合に合わせて一次関数のグラフを書いていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 13:23:46 +0900</pubDate>
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            <title>７年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135800825?tm=20260907130913</link>
            <description><![CDATA[７年生は韓国と日本とのつながりについて学習に取り組んでいました。特にソウルや東京など、人口が多くなるとどのような問題が起こるのかを考え、都市化に伴うメリットとデメリットについて話し合うことができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 13:09:13 +0900</pubDate>
            <guide>135800825@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135800825?tm=20260907130913</guide>
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            <title>3年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135799046?tm=20260907125553</link>
            <description><![CDATA[３年生は国語科「グループの合い言葉を決めよう」の学習に取り組んでいました。まずは、自分の考えを班の友だちに伝え、どんな言葉を合言葉にするか話し合い、みんなで楽しく生活を送るための合言葉を考えていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 12:55:53 +0900</pubDate>
            <guide>135799046@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135799046?tm=20260907125553</guide>
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            <title>７年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135795257?tm=20260904184812</link>
            <description><![CDATA[７年生の子どもたちは羊毛のフェルト化実験を行い、不織布について学習しました。一般的に布は織るか、編むかで製作されますが、不織布は繊維を織ったり、編んだりせず、熱や接着剤、機械的な力で絡み合わせていきます。今日はいろいろな色の不織布を使って、カラフルな飾りを作っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 18:48:12 +0900</pubDate>
            <guide>135795257@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135795257?tm=20260904184812</guide>
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            <title>5年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135792233?tm=20260904180926</link>
            <description><![CDATA[５年生は昨日の英語学習で自分ができることを英文でまとめていました。今日はその英文を子どもたちそれぞれが、「I can play the guitar.」など、「I can ～.」を使って、英語担当教員の質問に対して答えていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 18:09:26 +0900</pubDate>
            <guide>135792233@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135792233?tm=20260904180926</guide>
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            <title>小学校英語活動研修会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135785926?tm=20260903172944</link>
            <description><![CDATA[放課後、小学校英語活動研修会を行いました。子どもたちが英語学習に親しむことができる指導法を研修しました。教職員が指導者と子どもたちの立場に分かれて、歌を歌ったり、絵本を読んだりして英語学習の指導法を深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 17:29:44 +0900</pubDate>
            <guide>135785926@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135785926?tm=20260903172944</guide>
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            <title>７年生の給食の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135782516?tm=20260903135216</link>
            <description><![CDATA[今日の献立は、ミニコッペパン、オイスターソース焼きそば、焼きかぼちゃのごまだれかけ、洋なしの缶詰、発酵乳、牛乳です。【オイスターソース】 オイスタソースは、主に貝の「かき」を材料として作られるため、「かき油」とも呼ばれます。 独特の風味とコクがある調味料で、中国料理のいためものや煮物によく使われます。 今日の給食は、オイスターソースを使った中華風の焼きそばです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 13:52:16 +0900</pubDate>
            <guide>135782516@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135782516?tm=20260903135216</guide>
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            <title>9年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780666?tm=20260903114355</link>
            <description><![CDATA[９年生は数学科「二次方程式」学習に取り組んでいました。今日は右辺を０にしてから、左辺を因数分解して解く方法を学習していました。その後、練習問題やワークシートに取り組み、たくさんの問題を解くことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 11:43:55 +0900</pubDate>
            <guide>135780666@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780666?tm=20260903114355</guide>
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            <title>5年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780435?tm=20260903112837</link>
            <description><![CDATA[５年生は英語科「できることやできないことをたずね合おう」の学習に取り組んでいました。例えば「Can you play baseball？」の質問に対して、「Yes, I can.」「No,I can't.」と答え、続けて「I can play baseball」「I can't play baseball」と答えていきます。今日は自分ができること、まだできないことをワークシートに書き込んでいました。英語のスペルを間違わずにきれいに書くことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 11:28:37 +0900</pubDate>
            <guide>135780435@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780435?tm=20260903112837</guide>
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            <title>６年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780222?tm=20260903111200</link>
            <description><![CDATA[６年生は国語科「立場を明確にしながら話し合おう」の学習に取り組んでいました。ある議題に対して、自分の立場を決めて話し合っていきます。自分の立場が明確になるように、具体的な理由をもって友だちに説明できるようにします。今日は司会者の進め方や説明の仕方など、話し合う話型や順序について確認していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 11:12:00 +0900</pubDate>
            <guide>135780222@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780222?tm=20260903111200</guide>
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            <title>図書室での様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780096?tm=20260903110352</link>
            <description><![CDATA[3年生が図書の活動をしていました。友だち同士、思い思いに好きな本を選んでとても楽しそうに読んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 11:03:52 +0900</pubDate>
            <guide>135780096@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135780096?tm=20260903110352</guide>
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            <title>8年生の学習の様子</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135777350?tm=20260902174734</link>
            <description><![CDATA[８年生は大阪体験学習の計画をグループで話し合いました。見学する施設は「ダスキンミュージアム」「ワッハ上方」「大阪市立科学館」「天王寺動物園」「BKプラザ」「咲くやこの花館」「大阪科学技術館」です。この中から「ダスキンミュージアム」はどのグループも見学します。あと２つの施設をグループで相談しながら選んでいました。一人一台端末を使って施設の場所を調べ、最寄り駅からの道のりや時間を計算し、どの順番で施設を見学していくのか、グループで話し合っていました。どのグループも和気あいあいととても楽しそうに話し合っていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 17:47:34 +0900</pubDate>
            <guide>135777350@https://swa.city-osaka.ed.jp/j762751/weblog/135777350?tm=20260902174734</guide>
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