１年生の理科の授業では、総合的読解力育成プログラムの一環としてディベートを行いました。

クラスを６つの班に分け、それぞれの班が３つの論題「動物園を廃止すべき」「ごみ収集は有料化すべき」「割り箸を禁止すべき」の肯定側・否定側を分担し、２時間かけて発表の準備をしました。

３時間目のディベート本番では、白熱した討議となりました。

初めての取り組みでしたが、みんなが真剣に準備・発表に取り組み、自分たちでディベート本番を進めてくれたことに、先生は感心しました。

２年生になっても、このようにいろいろと任せてもらえる集団になれば、きっと充実した中学校生活になりますね。期待しています。