本日（４月１９日）、３年生は文部科学賞の「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。

この調査は、全国的な生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることを目的にしています。

「教科に関する調査」として、１限国語、２限数学、３限理科のテストを実施。また、「生徒質問紙調査」として、学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する調査を行いました。