１３日（火）に，タブレットやパソコンを授業に導入した，ＩＣＴ活用の研究授業を１年の数学科で行いました。
　生徒たちは扱いにもすぐに慣れ，問題演習をタブレットの画面上で熱心に行っていました。指導者は，全生徒の画面を一度に見ることができ，生徒の進捗状況を確認することができます。
　授業後の研究協議では，来校いただいたＩＣＴ支援員から活用例の紹介などしていただき，生徒が主体的に取り組むわかりやすい授業を目指して，熱心に討論が続きました。