１１月２日（金）５限、１年生数学の授業風景です。この日は、大阪市教育委員会「主体的・対話的で深い学び」の推進プロジェクト事業として、また、大阪市中学校教育研究会第７ブロック（西成区、住吉区、住之江区）の研究発表会を兼ねてこの学級の生徒たち以外は下校した状態で研究授業として実施されました。

単元は、「比例と反比例」です。先生がごみ袋に入ったシュレッダーゴミの重さを体重計で量った後、「これはＡ４用紙で何枚分だと思うか」と問うところから授業が始まりました。個人で予想した後、１枚では軽すぎて測れなかったＡ４用紙の重さを１００枚、２００枚、５００枚の束として量りました。

ワークシートを使って個別に考えた後、グループ単位で話し合いました。