1年生数学授業風景その3
- 公開日
- 2018/11/05
- 更新日
- 2018/11/05
お知らせ
「紙の枚数は、重さの関数である」ということに気付き、「身の回りの問題を比例や反比例の関係を利用して解決してみよう」というめあてを達成できたか、本時の振り返りを書いた後、席を自由に立って他の人の振り返りを見て回っています。
授業終了後、多目的室では研究協議会が開かれ、大阪教育大学の先生の講話もありました。
お知らせ
「紙の枚数は、重さの関数である」ということに気付き、「身の回りの問題を比例や反比例の関係を利用して解決してみよう」というめあてを達成できたか、本時の振り返りを書いた後、席を自由に立って他の人の振り返りを見て回っています。
授業終了後、多目的室では研究協議会が開かれ、大阪教育大学の先生の講話もありました。
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